科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩推墻時他也受到墻的推力 | |
B. | 人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀 | |
C. | 只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用 | |
D. | 足球運(yùn)動員用頭頂球,球的運(yùn)動方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 防止噪聲產(chǎn)生 | B. | 防止噪聲進(jìn)入人耳 | ||
C. | 阻斷噪聲的傳播 | D. | 采用了上述三種方法 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 反射 | B. | 折射 | C. | 色散 | D. | 直線傳播 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量 | |
B. | “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 | |
C. | 在中、高考期間,要求考場周圍的建筑工地停止施工是在生源處減弱噪聲 | |
D. | “隔墻有耳”說明固體能傳聲 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽 | B. | 地球 | C. | “天宮二號” | D. | “神州十一號” |
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