A. | 聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量 | |
B. | “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調來判斷的 | |
C. | 在中、高考期間,要求考場周圍的建筑工地停止施工是在生源處減弱噪聲 | |
D. | “隔墻有耳”說明固體能傳聲 |
分析 (1)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量;
(2)音調指聲音的高低,是由物體振動的頻率決定的;響度指聲音的強弱,是由振動的振幅決定的,音色指聲音的特色;
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(4)聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
解答 解:A、聲波既可以傳遞信息,也可以傳播能量具有能量,故A正確;
B、“聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的,故B錯誤;
C、中、高考期間,要求考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲,故C正確;
D、“隔墻有耳”說明固體能傳聲,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了聲音的傳播、音調和響度的區(qū)分、聲的利用,屬于聲學基礎知識的考查,相對比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功 W有/J | 總 功 W總/J | 斜面的機械效率 |
1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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