1．進行測量時，首先要有一個公認的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做單位．其次要有合適的測量工具或儀器．

20．小剛為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：
（1）實驗a與實驗b相比較說明電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性
（2）實驗b與實驗c相比較說明：匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強．
（3）小剛根據(jù)實驗d中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強，你認為這個結(jié)論不全面（選填“全面”或“不全面”），若不全面應(yīng)補充電流相同時．

19．惠玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實驗，且其小組同學(xué)對她的實驗進行了評估與交流．
（1）惠玲同學(xué)實驗過程：
a．看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了．于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測量．可組長馬上給她提示“等等…”．惠玲同學(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平的游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；
b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；
c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e．測得的食用油密度的表達式是：ρ_油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）小組中佳莉同學(xué)認為這樣操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實驗結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：

燒杯規(guī)格	500ml	250ml	100ml	50ml
空杯質(zhì)量/g	146	100	46	34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g	151	103	48.5	35.8

通過上述多次實驗，驗證了佳莉同學(xué)的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．若實驗使用的是100ml的燒杯，則計算量筒中食用油的質(zhì)量時，需要減2.5 g，否則其測得的密度值將會比實際值偏大  （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了減小實驗誤差，請你改進惠玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯的總質(zhì)量m；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量m′．

18．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．

（2）保持兩側(cè)紙板在同一平面內(nèi)，將它們?nèi)鐖D乙所示傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線與入射光線，法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，則說明反射時，光路是可逆的
（4）小明在實驗時，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）．經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應(yīng)該是將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角當(dāng)成了反射角

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

17．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是：固體受熱均勻
（2）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（4）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點為50℃℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“快”或“慢”）．
（5）圖象中DE段是沸騰過程．（選填物態(tài)變化名稱）

16．親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的，如圖甲所示的是一支水平放置的溫度計，但這支溫度計的兩端沒有畫全．你能讀出它此時的示數(shù)分別是多少嗎？其示數(shù)為-16℃
（2）如圖乙所示，用A，B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，A刻度尺更精確些．該物體的長度正確的讀數(shù)為2.20 cm、
（3）如圖丙所示，秒表分針圈中的分度值為30s，秒表此時的讀數(shù)為337.5s．
（4）如圖丁所示的量筒是測量液體量筒儀器；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

15．某學(xué)校開展科技活動課時，參觀了一知名酒廠，經(jīng)過技師的講解，同學(xué)們認識到：釀制白酒的過程實際上是將酒精從發(fā)酵的糧食中蒸餾（使之先汽化后液化）出來，其裝置如圖所示，因為要吸收熱量，所以需要在鍋灶下加熱，蒸鍋實際上是一個汽化池，留出輸氣管后將其密封，然后將酒精蒸汽導(dǎo)入冷凝池液化后注入儲酒罐，罐里的白酒度數(shù)很高，一般不宜飲用，需要與適量的水勾兌（混合）后才能出售，有關(guān)行業(yè)規(guī)定：白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時，100ml酒中所含酒精的毫升數(shù)．試回答：
（1）輸氣管為什么要彎彎曲曲地經(jīng)過冷凝池？
（2）該廠生產(chǎn)的每瓶裝“500ml，60°”的白酒質(zhì)量是多少？是否恰好“一斤酒”？這種酒的密度是多少？（不考慮勾兌時體積的變化，ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）

14．如下圖所示，下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	海市蜃樓		B．	岸邊的樹在水中的倒影
	C．	小孔成像		D．	用放大鏡觀察物體

13．2013年4月7日，中國海事巡航救助一體船“海巡01”輪開始在上海進行海上試航，5000噸級的“海巡01”輪是目前我國海事部門中船舶規(guī)模最大、裝備最先進，兼?zhèn)浜Ｊ卵埠奖O(jiān)管和救助功能的綜合執(zhí)法船．如圖所示“海巡01”輪配備有強聲設(shè)備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	聲波具有能量
	B．	強聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波
	C．	護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
	D．	聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

12．用量杯盛某種液體，測得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線所示，根據(jù)圖線可知：量杯的質(zhì)量是40g；該液體的密度是0.8×10³kg/m³．