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科目: 來源: 題型:計算題

16.汽車在長60km的公路上行駛:
(1)若前30km的平均速度為15m/s,后30km的平均速度為10m/s,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少?
(2)若前半程的平均速度為v1,后半程的平均速度為v2,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,她首先按圖所示完成儀器組裝,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經過調節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調;
(2)調節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,這次成的是倒立縮小實像;
(3)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小芳用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”);
(4)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像.要想看到這個像,小芳觀察的方法應是:從光屏一側透過凸透鏡向蠟燭方向去觀察.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、紙板、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,實驗中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點燃,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是( 。
A.初中生正常步行的速度約5m/sB.光在玻璃中的速度約為3×105km/s
C.兩個雞蛋的質量約為100gD.我們岳西的最低氣溫為-40℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”,能顯示青蛙觀察范圍的光路圖為( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.關于自然界中的水循環(huán),下列說法中正確的是(  )
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成“白氣”
B.冰山上的積雪只能先熔化,再汽化
C.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.深秋的早晨看到草葉上覆蓋薄薄的一層霜,霜是由水凝固形成的

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科目: 來源: 題型:填空題

10.近來,小華為了看清書上的字,眼睛與書的距離越來越近了,這說明小華已需要戴用凹透鏡制成的眼鏡來矯正了.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出的一束光從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射,若入射光線與界面成68°角,反射光線與折射光線的夾角為128°,則折射角的大小為30度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在做“探究水的沸騰”實驗中:

時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整的是B(選填“A”或“B”)部分.
(2)當水的溫度加熱到90℃時,每隔1min記錄一次溫度.請根據記錄的數據,在圖乙中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.為了探究聲音的產生和傳播問題,小麗同學用如圖裝置進行探究.圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明聲音是由物體的振動產生的;圖乙中敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明:聲音能在空氣中傳播.

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同步練習冊答案