13．教室里的電燈和電風(fēng)扇均可獨(dú)立工作，他們是并聯(lián)的．街道兩邊的路燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，它們是并聯(lián)的．（兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

12．簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的受光面積1.8m²，內(nèi)裝60kg水，太陽(yáng)每分鐘輻射到1m²面積上的熱量是2×10⁴J，20℃的水曬7h后水溫升高50℃，則熱水器的效率為（　�。�

A．

33.3%

B．

20%

C．

50%

D．

83.3%

11．如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電路中只有L1發(fā)光
	B．	當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，L1和 L3組成并聯(lián)電路，L2處于開(kāi)路狀態(tài)
	C．	當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，L2中電流方向從右到左
	D．	當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電路中只有L2發(fā)光

10．下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論解釋正確的是（　�。�

	A．	石灰石能被粉碎成粉末，說(shuō)明物質(zhì)是由分子組成的
	B．	墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
	C．	“破鏡不能重圓”，說(shuō)明分子間有斥力
	D．	海綿用力一捏會(huì)縮成一團(tuán)，說(shuō)明分子間有間隙

9．通常情況下，下列屬于絕緣體的是（　　）

A．

硬幣

B．

玻璃杯

C．

大地

D．

人體

8．在如圖所示的電路中，有三個(gè)均標(biāo)有“6V  2.4W”燈泡，當(dāng)S₂斷開(kāi)，S₁、S₃閉合時(shí)，電流表讀數(shù)是0.4A，求：（不計(jì)燈絲電阻的變化）
（1）電源電壓是多少？
（2）當(dāng)S₁、S₂、S₃都斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當(dāng)S₁、S₂、S₃都斷開(kāi)時(shí)，通電10s整個(gè)電路消耗的電能是多少？

7．上初三的小涵復(fù)習(xí)了密度和浮力的綜合知識(shí)后，想把這些知識(shí)應(yīng)用到生活中來(lái)．
（1）小涵發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會(huì)下沉，那么雞蛋的密度到底有多大呢？
①他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤(pán)，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質(zhì)量是57.2g．
②將雞蛋浸沒(méi)到裝滿水的燒杯中，然后將排開(kāi)的水倒入量筒中如圖丙所示，雞蛋體積是52cm³，雞蛋的密度為1.1×10³kg/m³．這種方法所測(cè)雞蛋的密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）小涵回家后看到爸爸買了一個(gè)實(shí)心的金屬工藝品，于是他也想測(cè)量一下這個(gè)工藝品的密度．
①該工藝品質(zhì)量和體積都較大，用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)等工具都無(wú)法進(jìn)行測(cè)量．小涵突然想起了家里有一個(gè)量程較大的臺(tái)秤，如何利用這個(gè)臺(tái)秤測(cè)出工藝品的密度呢？這時(shí)小涵又想到了在實(shí)驗(yàn)室做過(guò)的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
將一個(gè)裝有適量水的燒杯放在一臺(tái)秤上，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著一石塊逐漸浸入燒杯水中的過(guò)程中（如圖丁所示），發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，而臺(tái)秤的示數(shù)卻逐漸增加．小涵曾換用另外的物體做同樣的實(shí)驗(yàn)，他做的記錄如下表所示：

浸入物體前臺(tái)秤示數(shù)/kg	物體浸入水中前彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	逐漸浸入物體時(shí)臺(tái)秤示數(shù)/kg	物體逐漸浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1.5	3.6	1.54	3.2
		1.57	2.9
		1.63	2.3
1.5	4.8	1.55	4.3
		1.60	3.8
		1.64	3.4

②小涵通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體逐漸浸入水中的過(guò)程中（浸沒(méi)前），燒杯對(duì)臺(tái)秤壓力的增加量=彈簧測(cè)力計(jì)減小的示數(shù)（選填“＞”、“=”、“＜”）．聰明的小涵利用他發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，在家中找來(lái)一個(gè)塑料桶并裝上適量的水，放在臺(tái)秤上靜止時(shí)，臺(tái)秤示數(shù)為8kg，用細(xì)繩拴住工藝品將其浸沒(méi)在桶里的水中（不接觸容器底和壁），此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為9.5kg，松掉細(xì)繩，工藝品沉底后，臺(tái)秤示數(shù)為14kg，則該工藝品的密度為4×10³kg/m³．

6．小華學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖14（a）所示的電路，想要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系，小華找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路如圖（b），其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”，他所測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.08	0.14	0.18	0.20	0.22

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照（a）圖所示電路，幫小華將（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）；
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為0，電流表示數(shù)有變化，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡L短路．
（4）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖（c）所示；若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如題中表格所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）聰明的小豆說(shuō)，小華的數(shù)據(jù)中有一組是杜撰的，你覺(jué)得是哪次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？第1次，理由是I太小，U太小，R太小，達(dá)不到．

5．如圖是小七“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)用到的原理是二力平衡．如果彈簧測(cè)力計(jì)是在豎直方向調(diào)零的，那么實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的摩擦力比真實(shí)值偏�。ㄟx填“大”或“小”）．
（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F₂為1.5N，A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.5N．
（4）本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是B．
A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度    B．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系    C．測(cè)量定值電阻的大�。�

4．如圖所示，物體A在斜面上靜止，畫(huà)出A受到摩擦力的示意圖．