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科目: 來源: 題型:選擇題

1.能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( 。
A.洗衣機(jī)甩干衣服時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.電池對外供電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.燃料燃燒時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.用電熱水器燒水時,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列情景中,說明小孩對物體做了功的是( 。
A.小孩用力托著蘋果不動B.小孩用力搬石頭,未能搬起
C.小孩用力將球踢了出去D.小孩背著書包站在水平路面

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科目: 來源: 題型:計算題

19.在如圖所示的電路中,電源電壓為15V且不變,燈泡L標(biāo)有“12V 6W”,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V.
求:(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻;
(2)此時燈泡消耗的實(shí)際功率;
(3)現(xiàn)有阻值為15Ω和24Ω的兩個電阻,請從中選擇一個作為R1替換掉燈泡L,要求:在移動變阻器的滑片P的過程中,使電流表和電壓表的示數(shù)分別能達(dá)到某個量程的最大值,且電路能正常工作,請通過計算說明:
①應(yīng)選擇哪個阻值的電阻.
②滿足上述要求時,變阻器R2連入電路的阻值范圍.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)本實(shí)驗(yàn)通過比較木塊被推動的距離來模擬汽車發(fā)生事故時危害的大。
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(3)用來研究超速安全隱患時,應(yīng)選擇甲乙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1、R2為定值電阻,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,滑片P向右移動,電壓表V2的示數(shù)的變化量為△U2.電流表A2的示數(shù)變化量為△I2.下列結(jié)論正確的是( 。
A.開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,滑片P向右移動時電壓表V1讀數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大
B.開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,滑片P向右移動時,△U2與△I2之比不變
C.保持滑片P的位置不變,開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,比開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表V2讀數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大
D.保持滑片P的位置不變,開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,比開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電路消耗的總功率大

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.閱讀短文,回答問題.
路燈自動控制電路光敏電阻是一種阻值會隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件,它由半導(dǎo)體材料制成.物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個物理量來表示光照射強(qiáng)度,國際單位為坎德拉(cd),某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示.
生活中,路燈的工作狀態(tài)是自動控制的,其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2.開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定.光照足夠強(qiáng)時,R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2處于斷開狀態(tài),ab接觸,路燈L關(guān)閉.當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時,R2兩端的電壓剛好升至3V.此時,開關(guān)S2自動閉合,ac接觸,路燈打開.已知,控制電路的電源電壓為6V.

光強(qiáng)(cd)510152025
R2的阻值(Ω)60302012
(1)下列能夠用來制作光敏電阻材料的是C.
A.銅 B.塑料 C.硅 D.碳
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)其阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律,空格中的電阻大小為15Ω.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖象.
(4)已知R1電阻為20?,當(dāng)光強(qiáng)為15cd時,控制電路中的電流為0.15 A.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖所示電路中,電阻R1的阻值是20Ω,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A的示數(shù)為0.6A,求:
(1)通過電阻R1的電流
(2)R1兩端電壓
(3)電阻R2的阻值.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

(1)請將圖甲中的電路連接完整;
電壓U/V123.44
電流I/A0.10.20.340.4
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片P置于B選填“A”或“B”)端.
(3)在探究“電壓與電流的關(guān)系”時,圖乙中電流表的示數(shù)為0.34,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論:在電阻不變時,通過電阻的電流與電阻的電壓成正比.
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”時,將電阻R1由10?換成15?,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,此時移動滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時,做出了如下猜想.
猜想一、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
猜想四、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d、四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:
編號材料長度(m)橫街面積(mm2燈泡亮度
a1.01.0較亮
b1.00.5較暗
c0.51.0最亮
d鎳鉻合金1.00.5最暗
(1)比較金屬絲a和b,可得出結(jié)論:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大;
(2)比較金屬絲a和c,可得出結(jié)論:當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體長度越長,電阻越大.
(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這個電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一、二、三或四”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.物質(zhì)都是由分子組成的.原子是由原子核和核外帶負(fù)電的組成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

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同步練習(xí)冊答案