8．某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．他們的探究情況如圖所示．實驗中通過壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度大小，來反映液體壓強的大小變化，壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大；
圖21

（1）根據(jù)圖（a）、（b）可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)．
（2）根據(jù)圖（b）、（c）可驗證：同種液體，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大．
（3）根據(jù)圖（b）、（d）可驗證：當(dāng)深度相同時，液體密度越大，壓強越大．
（4）若在圖（c）中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大．（選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”）

7．瑯岐閩江大橋的建設(shè)創(chuàng)造了多項全國之最．主橋上兩臺稱“東南第一吊”的“天車”伸出巨長雙臂，將一節(jié)質(zhì)量為225t（噸），長15米、寬30米、高3.5米的鋼箱梁，從江面勻速起吊到橋墩上進行拼裝，如圖所示．求：
（1）一節(jié)鋼箱梁受到的重力是多少N？
（2）一節(jié)鋼箱梁平放在水平地面時，其對水平地面的壓強約為多少Pa？
（3）假設(shè)瑯岐大橋的設(shè)計標(biāo)準是車輛的輪胎對水平橋面的壓強不得超過9×10⁵Pa．某種型號的載重汽車輪胎與橋面接觸的總面積是0.4m²，則能安全通過大橋的該型號載重汽車的最大質(zhì)量是多少噸？

6．如圖所示，我國南極考察長航程的機器人重5000N，裝有四條三角形寬大粗糙的履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為0.1m²．它在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km的自主行走．下面選項不正確的是（　　）

	A．	該機器人采用履帶可以增大與冰雪地面的摩擦
	B．	履帶能增大機器人與地面的接觸面積，減小對冰面的壓強
	C．	該機器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強約為5×104Pa
	D．	若本次自主行走共耗時3h，則其平均速度為10km/h

5．小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度．

①把天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處，此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測出椰汁和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為60cm³．
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量，砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為67.4g，量筒中椰汁的質(zhì)量為60.6g．
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為1.01g/cm³．

4．質(zhì)量為20噸的坦克車對水平地面的壓力是2×10⁵N，兩條履帶與地面的接觸面積為4米²，坦克車對水平地面的壓強為5×10⁴Pa．

3．如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)；在乙杯處于漂浮狀態(tài)．可以肯定的是（　�。�

	A．	甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
	B．	甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
	C．	甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
	D．	雞蛋在兩杯中受到的浮力相同

2．王小虎用10秒一口氣從一樓跑到三樓，則他的功率最接近下面那個值（　�。�

A．

3W

B．

30W

C．

300W

D．

3000W

1．漢江是襄樊的“母親河”，保護漢江河水不受污染，這是每個市民應(yīng)盡的責(zé)任．某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對漢江河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）他們在測量過程中，首先舀取河水倒入量筒如圖（甲）所示．然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的河水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖（丙）所示，則舀取的河水的體積為34cm³，質(zhì)量為37.4g，密度為1.1×10³ kg/m³．
（3）為了更準確地測量河水的密度，甲乙丙實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為丙甲乙．

20．質(zhì)量為6t的卡車，在水平公路上勻速行駛時受到摩擦阻力是車重的0.02倍，求：
（1）卡車的重力是多少？
（2）卡車行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？（g=10N/kg）

19．晴天正午，小健與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是不合理 （合理/不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖2所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用丙卡片；
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小健選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論不可靠（可靠/不可靠），若由你進行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在圖3虛線框內(nèi)畫出孔的形狀．
（3）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖4所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A
（4）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖戊所示．請你回答下列問題：
小健用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖己所示．則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是圖5中的A
（5）小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像變大（變大/變小/不變）．
（6）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是C
A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)
D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的．