8．體重為500N的雜技演員在進(jìn)行爬桿表演時(shí)，如圖所示，必須緊緊的握住爬桿，這是靠增大壓力的方法來增大摩擦的．當(dāng)他在桿上靜止不動(dòng)時(shí)，爬桿對手的摩擦力大小為500N．

7．小華全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法正確的是（　�。�

	A．	牙膏蓋子中間的尖頭是為了增大壓強(qiáng)
	B．	牙膏蓋子中間的尖頭是為了減小壓強(qiáng)
	C．	擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
	D．	牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

6．小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng)（如圖所示），他在玩滑板的過程中，對幾個(gè)力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（　�。�

	A．	人和滑板滑得越快慣性越大
	B．	運(yùn)動(dòng)中的人和滑板所受外力突然消失時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
	C．	向前滑動(dòng)時(shí)感覺樹木向后退是以滑板為參照物
	D．	人站在滑板上靜止不動(dòng)時(shí)，人的重力與對滑板的壓力是一對平衡力

5．小張利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)（如圖所示），下列分析正確的是（　�。�

	A．	探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
	B．	探究的方法：控制變量法
	C．	探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
	D．	探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

4．下圖現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強(qiáng)的是（　�。�

A．

皮碗對吸

B．

瓶吞雞蛋

C．

紙托水杯

D．

橡皮膜突出

3．夜晚水面清澈平靜，岸邊的樹枝B點(diǎn)上歇著有一只螢火蟲，它發(fā)出其中一條入射光線BO與水面成60°角，且反射光線與折射光線的夾角為130°，如圖所示．那么該折射光線的折射角的大小為20°；若水下有一條射水魚，剛好能夠看到這只螢火蟲，它想吃到這只蟲，它必須射出水擊中這只蟲，那么魚射出水的高度與它看到螢火蟲的高度相比較，應(yīng)當(dāng)偏低．（選填“偏高”、“相同”、“偏低”）

2．盲人的世界總是個(gè)黑暗的世界，它們只能靠聽覺、觸覺等來感知世界，19世紀(jì)他們發(fā)明了屬于自己刻在硬紙板上的文字-盲文．

（1）如圖甲是盲文中表示“愛心”兩字的點(diǎn)符，黑色的點(diǎn)表示突起的部分．圖乙是黑點(diǎn)部分放大的圖，其它標(biāo)點(diǎn)的部分仍然是平整的，從物理的知識分析，凸起部分對手指觸摸的產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）平整紙板上其它部分．從而對手指產(chǎn)生較強(qiáng)的刺激；
（2）如何正確的閱讀一大段的盲文呢？食指前端輕輕的接觸點(diǎn)符，判斷符形的位置．同時(shí)將左右手的中指和無名指略微彎曲，使它們的前端和食指的前端并齊（選填“并齊”或“一高一低”）輕輕地放在點(diǎn)子上，從左向右移動(dòng)，主要根據(jù)兩個(gè)手指接收到的突起的部分空間不同位置（選填“空間不同位置”或“接觸時(shí)間順序”）產(chǎn)生刺激的不同．（選填“相同”或“不同”），根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可判斷帶有的圓點(diǎn)凸起磚對盲人的作用是提示要拐彎．
（4）如何不用眼睛在100元的鈔票上找到表示其數(shù)額的盲文的位置呢？簡述你所采用所學(xué)物理知識解決的方法．用上述方法用手指觸摸感覺壓強(qiáng)的不同（或刺激的不同）．

1．2013年《新交法》規(guī)定坐在副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶，請解釋為什么要系安全帶及安全帶做的寬的原因．

20．（1）如圖甲所示，100N的均勻木棒懸掛在空中，在豎直向上的力F作用下保持靜止，以點(diǎn)O為支點(diǎn)，請你畫出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖．
（2）一立方體浸在水面下，如圖乙，請畫出該立方體上下左右四個(gè)面受到的水壓力示意圖．

19．小猴用雙手捂住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí)，它所受的摩擦力分別為f₁和f₂，則f₁的方向是向上，f₂的方向是向上（均填“向下”或“向上”），那么它們的關(guān)系式f₁=f₂（選填“＜”、“＞”或“=”）