10．小聰要測(cè)量標(biāo)有2.5V小燈泡的額定功率，他連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)：
（1）由于電路中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，當(dāng)他還沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表就有了讀數(shù)．在這根導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)
（2）改正錯(cuò)誤后，調(diào)節(jié)好滑動(dòng)變阻器且閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.0V，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈炮的額定功水率0.65W；
（3）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

9．兩個(gè)電阻A和B，在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，A電阻為5Ω，將他們串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上，這兩個(gè)電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的總熱量是0.6J．

8．2015年5月，太原市教育局利用圖甲所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試．小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的工作電路圖，測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊相當(dāng)于向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．下列圖中能實(shí)現(xiàn)推動(dòng)滑塊的距離越大，由電表改裝的儀器顯示的示數(shù)也越大的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．如圖所示，在一建筑工地上，某司機(jī)用150kW的鏟車(chē)清理廢墟．若鏟車(chē)用5s勻速推進(jìn)了3m，然后將1.5t的建筑廢料舉高3m裝車(chē)運(yùn)走，整個(gè)過(guò)程是連續(xù)的．請(qǐng)回答并計(jì)算：
（1）推土機(jī)安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時(shí)減小壓強(qiáng)；當(dāng)推土機(jī)在濕滑的土地上作業(yè)時(shí)，履帶上凸出的棱則起到增大摩擦作用．
（2）在推土過(guò)程中鏟車(chē)受到的阻力．
（3）在整個(gè)過(guò)程中鏟車(chē)所做的功．

6．小明同學(xué)利用如圖1（1）所示的電路圖測(cè)定定值電阻：

（1）當(dāng)要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)如圖1（1）所示電路還沒(méi)有連接完整，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線．將電路連接完整，并將此時(shí)的電路圖畫(huà)在圖1（2）中．
（2）連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是電阻R斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖1（3）所示，由此求出待測(cè)電阻為10Ω．至此，小明說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，因?yàn)闆](méi)有多次測(cè)量求平均值減小誤差．
（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測(cè)量當(dāng)R_x兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使R_x兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是滑動(dòng)變阻器的阻值太�。�
（5）另一組的小玥同學(xué)用如圖2所示的電路測(cè)未知電阻R_x的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻R_x的阻值為10Ω，該電路的電源電壓為6V．

I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35	0.4
U/V	5	4.5	4	3.5	3	2.5	2

5．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂；
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：）F₁l₁=F₂l₂．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．
（6）用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費(fèi)力的杠桿是鑷子．

4．如圖所示是生活中常用的一款指甲刀，請(qǐng)?jiān)趫D中手柄CBA上畫(huà)出作用在A點(diǎn)的力F的力臂．

3．如圖中的四幅圖能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．踢毽子是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的健身運(yùn)動(dòng)，踢出去的毽子在上升過(guò)程中動(dòng)能減小，受空氣的影響，在下降過(guò)程中機(jī)械能的總量減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．

1．圓圓非常喜歡照鏡子，一天她發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（填“變大”“變小”或“不變”）．為了看清衣領(lǐng)上的污漬，圓圓將手電筒照向衣領(lǐng)（填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．