1．長江三峽大壩高170m，若蓄水深度為130m，則壩底所受水的壓強為1.3×10⁶Pa，此時壩底有一表面積為0.2m²的一物體受到水的壓力是2.6×10⁵N；大壩建成上窄下寬，是因為液體壓強隨深度增加會增大．

16．在“探究動滑輪的機械效率”時，用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗 序號	鉤碼重 /N	動滑 輪重 /N	拉力 /N	鉤碼上升 的高度/m	測力計移 動的距離 /m	有用功 /J	總功 /J	機械 效率 /%
①	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
②	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
③	6	0.5	3.3	0.2	0.4	a	b	c

（1）實驗時，彈簧測力計應在豎直方向上勻速拉動繩子．
（2）完成表格中數(shù)據(jù)a、b、c的計算，填在下面的橫線上：a1.2； b1.32；c90.9．
（3）通過比較①②兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關（有關/無關）．
（4）通過比較①③次實驗數(shù)據(jù)，可知同一滑輪組的機械效率與物重有關．

15．小麗同學利用如圖所示的電路，探究電流與電阻的關系．當ab間接入電阻R₁=5Ω時，調節(jié)滑動變阻器，使得電壓表示數(shù)為2V；當ab間接入電阻R₂=10Ω時．
（1）閉合開關，此時電壓表的示數(shù)大于2V（填“大于”、“等于”或“小于”），下一步操作是向右（填“左”或“右”）移動變阻器的滑片直至電壓表示數(shù)為2V．
（2）接下來先接入15Ω的電阻進行第三次實驗，可是實驗室的該電阻損壞，可以將R₁與R₂串聯(lián)接入ab間來代替15Ω的電阻．
（3）根據(jù)三次實驗的數(shù)據(jù)可得出結論：在電壓一定時，通過導體的電流與其阻值成反比．

14．如圖所示的是用道釘撬起出道釘?shù)氖疽鈭D．若已知作用在A點的動力F₁=200N，試求這時道釘對道釘撬的阻力F₂的大�。�（道釘撬自身重力不計）

13．（1）如圖1所示，用滑輪組提升重物．請在圖中畫出最省力的繞線方法．

（2）如圖2所示中，杠桿OA在力F₁、F₂的作用下處于靜止狀態(tài)，L₂是力F₂的力臂．在圖中畫出力F₁的力臂L₁和力F₂．
（3）如圖3所示，杠桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡．試畫出這個最小的動力F₁、動力臂L₁和杠桿受到的阻力F₂．

12．一塊巨石體積為30m³，取一小塊這種巖石樣品，稱其質量是280g，放入燒杯中，樣品巖石全部浸沒在水中，燒杯中的水面從300mL升高到400mL處．那么，這塊巨石的質量是多少噸？（1mL=1cm³）

11．如圖所示，某漁船利用聲吶探測海中魚群的位置，漁船在海面上通過聲吶向海里發(fā)出聲音，經0.2秒后，接收到反射回來的聲音．問：魚群離漁船的距離為多少米？（已知聲音在海水的傳播速度為1531m/s）

10．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度．
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在各接觸面上滑動．
（2）如果小偉選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作并進行比較，則他要探究猜想②（請?zhí)钚蛱枺�；根�?jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）該實驗所用到的物理研究方法是：控制變量法（轉換法）．

9．學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是來到實驗室，利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，橫梁靜止時，指針指在盤中央刻度線的左側，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內早餐奶的體積是40cm³；
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；則量筒中早餐奶的質量為42g；
④經過計算可知，早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm³．

8．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這就是摩擦力．拔河時，人們要盡量穿上新運動鞋這是用在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；比賽中要用力握緊繩子，這是用在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力的方法來增大摩擦．