15.小麗同學(xué)利用如圖所示的電路,探究電流與電阻的關(guān)系.當(dāng)ab間接入電阻R1=5Ω時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使得電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)ab間接入電阻R2=10Ω時(shí).
(1)閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)大于2V(填“大于”、“等于”或“小于”),下一步操作是向右(填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器的滑片直至電壓表示數(shù)為2V.
(2)接下來(lái)先接入15Ω的電阻進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn),可是實(shí)驗(yàn)室的該電阻損壞,可以將R1與R2串聯(lián)接入ab間來(lái)代替15Ω的電阻.
(3)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其阻值成反比.

分析 (1)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持電阻兩端的電壓不變,去改變電阻,但當(dāng)電阻增大時(shí),它兩端的電壓也隨之變化,為保證結(jié)論的準(zhǔn)確性,要通過(guò)調(diào)節(jié)滑片使電阻兩端的電壓減小為原來(lái)的值,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系去調(diào)節(jié)即可.
(2)串聯(lián)電阻總阻值等于各串聯(lián)電阻之和;并聯(lián)電阻總阻值的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和;據(jù)此分析答題.(3)定值電阻的阻值變大,而它兩端的電壓不變,因此電路中的電流變。

解答 解:(1)當(dāng)a、b兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,電壓表的示數(shù)變大,會(huì)大于2V,該實(shí)驗(yàn)要控制ab間的電壓不變,為了使ab間的電壓將減小,所以下一步的操作是:向右移動(dòng)滑片,使滑動(dòng)變阻器連入的電阻變大(分壓變大),使ab間的電壓減小,直到電壓表的示數(shù)為2V為止.
(2)由于串聯(lián)電阻總阻值等于各串聯(lián)電阻之和,R1與R2串聯(lián)后總阻值為15Ω;故可以R1與R2串聯(lián)接入ab間來(lái)代替15Ω的電阻;
(3)本題實(shí)驗(yàn)室探究電流跟電阻,則三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其阻值成反比.
故答案為:(1)大于;右;(2)R1與R2串聯(lián);(3)在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其阻值成反比.

點(diǎn)評(píng) 此題探究的是電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)用的是控制變量法.控制變量法是物理實(shí)驗(yàn)經(jīng)常采用的探究方法,在具體問(wèn)題中應(yīng)注意識(shí)別和正確運(yùn)用.

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(2)如果小偉選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作并進(jìn)行比較,則他要探究猜想②(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào));根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
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