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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.抗旱指揮部采用人工降雨緩解旱情.人工降雨時(shí),飛機(jī)將干冰撒人高空的冷云層中,干冰很快從固態(tài)升華(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài),并從周圍空氣吸收 (吸收/放出)大量的熱,于是高空中的部分水蒸氣液化 (填物態(tài)變化名稱,下同)成水,水蒸氣或者凝華 成小冰粒.這些小冰粒在下降過(guò)程中,遇到暖氣流就熔化 為雨點(diǎn)并降落到地面.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在圖6甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的量程和分度值.
(2)某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是:水量過(guò)多(寫出一種原因即可),解決的辦法是減少水量.
(3)該同學(xué)看到了如圖6乙的情景,這是沸騰前(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
(4)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為98℃.水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度將會(huì)不變;該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯(cuò)誤的是7min時(shí)刻.試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因玻璃泡碰到了容器底部.

  時(shí)間/minO12345678910
  溫度/℃90929496989898103989898

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列措施中,屬于在人耳處減弱噪聲的是( 。
A.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱
B.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
C.用手捂住耳朵
D.禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將撥響的琴弦用手一按,響聲立即消失原因是( 。
A.聲音被手擋住了B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動(dòng)停止了D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示是兩支水平放置的溫度計(jì),且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫全.你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.他們的分度值都是1℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作,古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的頻率不同.樂(lè)隊(duì)合奏樂(lè)曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的音色不同來(lái)辨別不同種類的樂(lè)器.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,這說(shuō)明空氣和水能傳聲.“隔墻有耳”這句諺語(yǔ)主要涉及到的物理知識(shí)是固體能傳聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.L1、L2、L3串聯(lián)B.L2、L3并聯(lián),再與L1串聯(lián)
C.電流表A2測(cè)L3的電流D.電流表A1測(cè)L1、L2并聯(lián)的總電流

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.連接電路并畫出電路圖,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡亮度變亮,電流表示數(shù)變大,電壓表測(cè)燈兩端電壓,電流表中電流大約0.2A左右.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò)R1和R2的電流分別為5mA和8mA,則通過(guò)R3的電流可能是13mA、3mA.

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同步練習(xí)冊(cè)答案