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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.從能的轉(zhuǎn)化角度看,在四沖程內(nèi)燃機(jī)的每個(gè)工作循環(huán)中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是做功沖程.某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min,該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為10次.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中,表示的物理意義分別是什么?
(1)“小孩子的尖叫聲刺耳”指的是聲音的音調(diào)高;
(2)“你的聲音真好聽(tīng)”指的是聲音的音色好.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.找兩個(gè)一次性紙杯,在它們的底部中間扎一個(gè)小孔,再找一根足夠長(zhǎng)的線,將線的兩頭分別穿過(guò)一個(gè)紙杯底部的小孔后將線頭打結(jié),防止線頭從小孔滑脫,這樣就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的土電話.你拿著其中的一個(gè)紙杯進(jìn)入房間,關(guān)上門,將另一個(gè)紙杯交給你的家長(zhǎng),并讓他對(duì)著杯口輕聲說(shuō)話,你在房間里通過(guò)另一個(gè)杯口能清楚地聽(tīng)到你家長(zhǎng)說(shuō)了什么.
(1)你的家長(zhǎng)的說(shuō)話聲不是(是/不是)通過(guò)空氣傳入你的耳朵的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,線是否被拉緊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有(有/沒(méi)有)影響.
(3)“土電話”表明:固體不但可以傳聲,且傳聲效果與空氣的相比更好(更好/更差/一樣).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.為什么說(shuō)永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制成的?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是方案B.你選擇該方案的理由是距離大小比響度更容易比較
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度的大小.
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將聲源響度調(diào)。ㄟx填“調(diào)大”或“調(diào)小”),因?yàn)殁徛曧懚仍酱髸r(shí),人要聽(tīng)不到聲音時(shí)與聲源的距離將越大(選填“大”或“小”),否則實(shí)驗(yàn)在教室中難以進(jìn)行.同時(shí)在比較不同材料時(shí)鈴聲響度應(yīng)保持不變(選填“隨材料而改變”或“保持不變”).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示,則待測(cè)材料隔音性能最好的為錫箔紙.
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長(zhǎng)長(zhǎng)
響度較響較響

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.課外興趣小組的同學(xué)們乘火車去參加車模比賽,在行駛的火車上,小明想:“人順著和逆著火車的行駛方向以相同的速度從車廂的一端運(yùn)動(dòng)到另一端所用的時(shí)間相等嗎?”小明和同學(xué)們討論后,決定用隨身攜帶的賽車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并設(shè)計(jì)出如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:如圖甲所示,在車廂前后選取A、B兩處,讓兩輛賽車同時(shí)開(kāi)始做從A到B和從B到A的勻速直線運(yùn)動(dòng),觀察賽車是否同時(shí)到達(dá)各自的終點(diǎn).改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次(在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
方案二:如圖乙所示,在車廂前后選取A、B兩處,讓一輛賽車做從A到B的勻速直線運(yùn)動(dòng),利用電子手表的停表功能測(cè)出賽車從A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;然后讓該賽車以相等的速度做從B到A的勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間.比較兩次時(shí)間的長(zhǎng)短.改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次(在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng))
(1)針對(duì)方案一,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不可取,請(qǐng)你說(shuō)明原因(寫出一條即可)
(2)針對(duì)方案二,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示是一位老爺爺在20世紀(jì)50年代拍攝的一張郊外照片.圖中柳樹枝和人的衣服都在向右飄動(dòng),由圖中景觀可以判定火車是運(yùn)動(dòng)的,人是無(wú)法判定(均選填“運(yùn)動(dòng)的”、“靜止的”或“無(wú)法判定”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某單缸四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是600R/min,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1min內(nèi)燃機(jī)對(duì)外做了600次功B.1s內(nèi)完成了10個(gè)工作循環(huán)
C.燃?xì)庾鲆淮喂Φ臅r(shí)間間隔是0.2sD.1s內(nèi)活塞共來(lái)回20次

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“估測(cè)人上樓時(shí)的功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)原理:P=$\frac{W}{t}$.
(2)需測(cè)的物理量有人的質(zhì)量m、樓梯的高度h 和上樓所用的時(shí)間t.
(3)對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具分別為:磅秤、卷尺、秒表.
(4)用所測(cè)的物理量表示功率的計(jì)算公式:P=$\frac{mgh}{t}$.

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