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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為48℃,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高.
(3)在固體熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,固體停止熔化.將試管放回?zé),固體又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).96℃.

(2)如圖(a)(b)所示,圖a是水沸騰時的情況.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是98℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)實驗即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(5)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.李陽同學(xué)通過用最小刻度為毫米的刻度尺,測量同物體的長度,得到如下數(shù)據(jù)50.4mm、50.3mm、50.5mm、51.3mm、50.5mm,期中有次測量時錯誤的,則該物體的實際長度為( 。
A.50.3mmB.50.42mmC.50.4mmD.51.3mm

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,其實驗過程如下:用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電流填入下表:
L1兩端的電壓
UAB
L2兩端的電壓
UBC
L1 L2兩端的總電壓
UAC
11.51.53
21.61.43
31.21.83
(1)請你根據(jù)他們的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
①在拆接電路時,開關(guān)必須是斷開的,經(jīng)檢查無誤后,再閉合開關(guān);
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是物理量(或電壓)沒有單位.
(2)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.采用的方法是B(選填序號)來進行的,實驗的結(jié)論是:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和.
A.改變電源電壓(電池個數(shù))    B.更換其中一個燈泡(規(guī)格不同)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.傳統(tǒng)的火車是由火車頭帶動列車前行,驅(qū)動能力有限,而動車組的每個車廂都帶動力.如圖1所示的“和諧號”動車組,最高時速可達250km/h,以南京-蘇州為例,從南京9:30發(fā)車,11:06到達蘇州,全程208km,則此動車組的平均速度為多少km/h.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實驗時應(yīng)選較薄(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板后(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是自行車車把上的一部分的結(jié)構(gòu)示意圖,其中用到了一些物理知識.車鈴發(fā)聲是由于振動而產(chǎn)生的.鈴聲是通過空氣傳到我們耳朵的.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)聲與光的說法中錯誤的是( 。
A.“聲”和“光”總是沿直線傳播
B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C.“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說明金子是光源
D.超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.放滿水的游泳池看起來很淺,以下四幅光路圖中,能正確說明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時44分.求:
(1)轎車從A地到B地用多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度;
(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間.

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同步練習(xí)冊答案