如圖所示，物體A靜止斜面上，請畫出該物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．

如圖所示，作出小球在水中靜止時所受力的示意圖．

如圖所示，有一個10N的小球放在墻角，請作出小球所受支持力的示意圖．

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________．

（4）當卡片靜止時，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，要得到科學的結(jié)論，請你給他提出一條改進建議是：______．

（5）小明同學也對該實驗進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認為能否用小明的裝置進行實驗______（選填“能”或“不能”）．

（6）同組的小麗在探究同一問題時，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗．其主要原因是_____________，請你為小麗的探究方案提一個改進意見：________________________．

估測大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等．

（1）觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．

（2）用刻度尺測出 ，記為 L=10cm．

（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ，然后封住注射器的小孔．

（4）水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N，即等于大氣對活塞的壓力．

（5）則大氣壓的值p= （寫出表達式），帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa．

（6）根據(jù)計算結(jié)果進行誤差分析，可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準，讀數(shù)偏小．

如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗．

（1）小明用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小_______（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．

（2）小王在用同一裝置重做小明的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示．此時木塊受到的滑動摩擦力為______N．

（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小________（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．

（4）實驗后，聰明的小華認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：____________________________．

通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)方法是：_________________．

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況原因是：______________．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．　他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明結(jié)論是_________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：__________________________．

小明在探究影響浮力大小因素的實驗中，將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示．他測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h對應數(shù)據(jù)如表：

（1）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線，將在此圖線上標記為“①”．

（2）當h=____m時，圓柱體剛好全部浸沒水中．

（3）小華再用濃鹽水做實驗，這樣的比較是為了探究______對浮力大小的影響．在圖乙中畫出F′-h大致的圖線，并將在此圖線上標記為“②”．

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）實驗中，通過比較小球推動木塊運動距離的大小，這種常用的實驗方法屬于_____．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度_______．（選填“相等”或“不相等”）

（3）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患______（選填“越大”“越小”或“不變”）．

（4）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究________帶來的安全隱患；

（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運動，木塊運動到A點時速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達B點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2．

如圖所示，圓頂帽的面積為1cm2，釘尖的面積是0.5mm2，手指對圖釘帽的壓力是10N，墻面能承受的最大壓強為6×106Pa．（g取10N/kg，一標準大氣壓p0=1.0×105Pa）

（1） 在一標準大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力；

（2）人能否將圖釘壓入墻面；

（3）如果使圖釘剛好能壓入墻面，所用的最小壓力多大？