一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時看了一下手表，時間正好是7h；當(dāng)車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7h48min．則小汽車在A、B之間的平均速度是 km/h．以行駛的汽車為參照物，公路上的廣告牌是 。

甲、乙同時同地向東勻速直線運動，甲所通過的路程是乙的2倍，甲乙所用的時間之比是2：3，則甲與乙速度之比是__，以甲為參照物乙向__運動選填“東”或“西”

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：經(jīng)過5秒，甲乙兩車相距__米，運動速度相同的兩個小車是__．

暑假期間，小林隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約聽到回聲，他們距山崖大約__m；若突然下起了雷雨，小林在看到閃電后約5s聽到雷聲，則小林距雷電產(chǎn)生的地方大約__ 聲速均按計算．

某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了5000次，則它振動的頻率是__Hz，人類__聽到這種聲音選填“能”或“不能”．

大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：

調(diào)小音量，屬于在__處減弱噪聲； 社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在_______中減弱噪聲．

彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的 ；利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞 ．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為 m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為 ．

在“測平均速度”的實驗中：

實驗原理是__________；

實驗中需要的測量工具有：秒表和______；

某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是______ ，小車通過斜面下半段路程的平均速度是______ ．

小車從斜面頂端到底端時，做______選填“勻速”或“變速”直線運動．

如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是___________________________________________決定的

如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”越高．

如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于___________。

如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是______選填“試管”、“水”或“空氣柱”，當(dāng)水量增加時，聲音的音調(diào)會______選填“升高”、“降低”或“不變”

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦只填字母代號．

在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．

探究過程通常采用下列一些步驟： 實驗研究； 分析歸納； 提出問題或猜想； 得出結(jié)論等你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_______ 只填寫數(shù)字代號．