相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型:單選題

如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析:對(duì)題目中所有有關(guān)電和磁的實(shí)驗(yàn)裝置的原理逐個(gè)分析得出答案。 A.是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤; B.是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,故B錯(cuò)誤;C.圖中有電源,是電動(dòng)機(jī)原理圖,故B錯(cuò)誤; D.圖中沒有電源,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn),故D正確。 故選D。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與________有關(guān).

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________.

(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

閉合 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向) 2、6或3、7 發(fā)電機(jī) 不同 有關(guān) 【解析】(1)分析可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象中,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直,即導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng). (2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變. (3)比較實(shí)驗(yàn)2和6(...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

無線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈,如圖,用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時(shí),LED燈發(fā)光了,燈被點(diǎn)亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的哪一知識(shí)來解釋( )

A. 電流的磁效應(yīng)

B. 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C. 安培定則

D. 電磁感應(yīng)

D 【解析】解答:用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時(shí),LED燈發(fā)光了,這說明燈泡中產(chǎn)生了電流,故該現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

如圖,POS機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測(cè)頭.使用時(shí),將帶有磁條的銀行卡在檢測(cè)頭中刷一下,就會(huì)在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息.下列圖中能反映POS 機(jī)讀取信息原理的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析:POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;如圖反映電流周圍存在著磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤;如圖電路中沒有電源,當(dāng)閉合開關(guān),閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B正確;如圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn),故C錯(cuò)誤;如圖電路中有電源,是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤,故選B。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng),下列現(xiàn)象描述正確的是( 。

A. 導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

B. 導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

C. 導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

D. 導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

D 【解析】試題分析:導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng),即平行于磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn),故A錯(cuò)誤;導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng),即平行于磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn),故B錯(cuò)誤;導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)導(dǎo)線ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以在電路中會(huì)有感應(yīng)電流,電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn),故C錯(cuò)誤;導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),即在磁場(chǎng)方向不變的情況下,改...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

【2017•廣州卷】如圖中的a表示垂直紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合回路的一部分。它在如圖所示各磁場(chǎng)中水平運(yùn)動(dòng)時(shí),哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流( )

A. B. C. D.

B 【解析】磁極間的磁感線是從N極指向S極,由圖可知,ACD中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)切割磁感線,所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;只有B沒有切割磁感線,所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流; 故選B.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

以下四位科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )

A. 歐姆 B. 安培 C. 法拉第 D. 焦耳

C 【解析】A、歐姆得出了電流、電壓、電阻三者的關(guān)系“歐姆定律”,故A不符合; B.安培發(fā)現(xiàn)了安培定則,故B不符合; C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C符合; D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)“焦耳定律”,故D不符合. 故選C.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

常用的動(dòng)圈式話筒,其工作原理是( )

A. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用 B. 電磁感應(yīng)

C. 電生磁 D. 地磁場(chǎng)的作用

B 【解析】動(dòng)圈式話筒結(jié)構(gòu)如圖: 聲波引起膜片振動(dòng),線圈和膜片是連在一起的,連在膜片上的線圈就一起振動(dòng),線圈在永久磁體的磁場(chǎng)里振動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電信號(hào).線圈振動(dòng)的快慢、強(qiáng)弱代表了聲音振動(dòng)的特征,產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小和方向就隨著這個(gè)特征而變化,這個(gè)記載聲音信號(hào)的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚(yáng)聲器,就發(fā)出聲音.根據(jù)對(duì)動(dòng)圈式話筒這樣的理解,可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 故選B...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:單選題

如圖所示中的金屬桿ab分布以下列方式運(yùn)動(dòng),其中能使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( )

A. ab水平向左運(yùn)動(dòng) B. ab水平向右運(yùn)動(dòng)

C. ab沿桿所在直線來回運(yùn)動(dòng) D. ab向上或向下運(yùn)動(dòng)

D 【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng). A、導(dǎo)體ab水平向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,所以不會(huì)切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯(cuò)誤; B、導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,所以不會(huì)切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B錯(cuò)誤; C、導(dǎo)體ab沿桿所在直線來回運(yùn)動(dòng),不會(huì)切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯(cuò)誤; D、導(dǎo)...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型:多選題

如圖所示,動(dòng)圈式話筒的膜片與線圈固定在一起,線圈套在磁鐵上.當(dāng)我們對(duì)著話筒講話時(shí),膜片就會(huì)帶動(dòng)線圈一起振動(dòng),并切割磁感線,使線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流,于是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào).則關(guān)于動(dòng)圈式話筒,下列說法正確的是( )

A. 動(dòng)圈式話筒用到了電磁感應(yīng)的知識(shí)

B. 動(dòng)圈式話筒是焦耳定律的應(yīng)用

C. 動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

D. 動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)

AC 【解析】ACD、聲波引起膜片振動(dòng),線圈和膜片是連在一起的,連在膜片上的線圈就一起振動(dòng),線圈在永久磁體的磁場(chǎng)里振動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電信號(hào).線圈振動(dòng)的快慢、強(qiáng)弱代表了聲音振動(dòng)的特征,產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小和方向就隨著這個(gè)特征而變化,這個(gè)記載聲音信號(hào)的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚(yáng)聲器,就發(fā)出聲音.故AC正確,D錯(cuò)誤; B、焦耳定律是電流熱效應(yīng)的應(yīng)用,而動(dòng)圈式話筒利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)...

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同步練習(xí)冊(cè)答案