閱讀短文，將問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)到對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺(jué)得沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多。

C．小華對(duì)小明說(shuō)，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？

D．小明說(shuō)，可能是海水的溫度比沙子低。

E．傍晚他們來(lái)到海邊，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。

F．小明說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？

G．小華說(shuō)，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣。

H.小華和小明取相同質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度；移去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度。

I．小華和小明在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。

短文的敘述中，(1)屬于體驗(yàn)的有_________；(2)屬于提出問(wèn)題的有_________；(3)屬于假設(shè)的有_________；(4)屬于描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有_________；(5)屬于結(jié)論的有_________。

ABE CF DG H I 【解析】A．赤腳在海邊玩耍，覺(jué)得沙子很燙，是人的直接體驗(yàn)結(jié)果； B．跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多，是人的直接體驗(yàn)的結(jié)果。 C．小華對(duì)小明說(shuō)，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？是提出了問(wèn)題； D．小明說(shuō)，可能是海水的溫度比沙子低。屬于假設(shè)； E．傍晚發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼，也是體驗(yàn)的結(jié)果； F．小明說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水...

如圖甲所示，這是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是___________________

(2)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_______________________________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。

(4).分析圖象可知，質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等的熱量，水升溫較________（選填“快”或“慢”）。

使水和沙子受熱均勻 水和沙子吸收熱量的多少 慢 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中使沙子和水受熱均勻，所以需要用玻璃棒不斷攪拌； (2)用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了兩種物質(zhì)吸收熱量的多少。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中依據(jù)沙子和水的溫度分別描點(diǎn)，連接得： (4).分析圖象可知，質(zhì)量相等的沙子和水，在加熱相同的時(shí)間時(shí)，即吸收相等的熱量，水的溫度升高的少，即水溫升高較慢...

為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其他條件均相同，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該_________________________。

(2)本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)________________ 的冷卻效果更好。

(3)通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越________________。

(4)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為質(zhì)量為1 kg的物體，___________________________________________。

相等 水（或甲瓶） )慢 單位時(shí)間里降低的溫度 【解析】(1)根據(jù)控制變量法的思想，甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該相等。 (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，放在水中的牛奶在相同的時(shí)間內(nèi)溫度降低的更多，即水的冷卻效果更好。 (3)通過(guò)表格數(shù)據(jù)可知，甲瓶中牛奶開(kāi)始時(shí)溫度降低的快，隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，溫度降低的越來(lái)越慢了。 (4)速度用單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程來(lái)表示物體的運(yùn)動(dòng)快慢，所以“冷卻速...

人類(lèi)的祖先鉆木取火，為人類(lèi)文明揭開(kāi)了新的一頁(yè)。鉆木取火的一種方法，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓。木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)溫度達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開(kāi)始燃燒。因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0. 25 g。已知：來(lái)回拉一次鉆弓需1.0 s，弓長(zhǎng)s=0. 25 m，人拉弓的力為16 N，木頭的比熱容 C木=2×103 J/(kg·℃)，室溫為20℃，問(wèn)：

(1).人來(lái)回拉～次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少？

(2).人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25%被木棒尖端吸收，則1s內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少？

（1）8J；（2）4oC 【解析】（1）來(lái)回拉一次弓的距離為： 克服摩擦力所做的功為： ； （2）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其中有25%被木棒尖端吸收， 所以1s內(nèi)木棒吸收的熱量為： ， 根據(jù)， 得木棒尖端升高的溫度為： 故答案為：（1）8J；（2）4℃

隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103kg將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量_____？[c水=4.2×103J／(kg．℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦_________？

(3)“水地暖”的散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

A._________________________________________________________

B.__________________________________________________________

3.36×108J 2.592×107J 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示 【解析】（1）水吸收的熱量為： ； （2）根據(jù)題意，散熱功率為： ， 每小時(shí)的散熱量為： 。 （3）根據(jù)表格可知“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，還與地面裝飾層材料、散熱管材料有關(guān)；另外根據(jù)實(shí)際情況考慮，還與水溫、裝飾層厚度、水管密度等因素有關(guān)。 故答案為：(1). 3.36×108J (...

某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為1m2表面上，每秒鐘接收到太陽(yáng)能，用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為50%。控制太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是2m2，太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100 kg，水的初溫為20℃，經(jīng)8750 s后溫度上升到45℃[C水=4.2×103 J／（kg℃）]。請(qǐng)計(jì)算：

(1)在上述過(guò)程中太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

(2)太陽(yáng)能熱水器在這段時(shí)間內(nèi)吸收的太陽(yáng)能是多少？

(3)垂直于太陽(yáng)光的1m2表面上，每秒鐘接收到的太陽(yáng)能是多少？

見(jiàn)解析所示 【解析】（1）水吸收的熱量為： （2）太陽(yáng)能熱水器吸收的太陽(yáng)能： （3）接收到的太陽(yáng)能的功率是： 即1m2表面上，每秒鐘接收到的太陽(yáng)能是1200J。 故答案為：（1） （2） （3）

如圖所示，小男孩拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡，伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像。小男孩觀察到的是(    )

A. 正立的像               B. 虛像               C. 倒立的像               D. 放大的像

C 【解析】伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像，所以小男孩看到倒立、縮小的像． 故選C．

小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”，他把燭焰看作是眼鏡觀察的物體，凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜．小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的像．如圖所示，拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，下列做法能使光屏上的像變清晰的是（　�。�

A. 只將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡              B. 只將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 換一個(gè)更加明亮的蠟燭放在原處         D. 換一個(gè)焦距更大的凸透鏡放在原處

B 【解析】遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，首要的問(wèn)題是知道凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，拿一個(gè)遠(yuǎn)視鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而蠟燭燭焰的像實(shí)際上在光屏后；拿走遠(yuǎn)視鏡則燭焰的像變得模糊，原因是燭焰清晰的像在光屏的后面，可以用增大光屏與凸透鏡的距離，或增大蠟燭與凸透鏡的距離使得光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像的目的． 故選B．

人站在岸上看到水中的池底變淺了，在如圖所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是    （   ）

A.           B.         C.       D.

D 【解析】試題分析：人站在岸上看到水中的池底變淺了，光由水射向空氣。在光的折射中，折射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，折射角隨入射角的減小而減��；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角。

將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)，若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距     （    ）

A. 一定小于L            B. 一定等于L        C. 一定大于L         D. 可能小于也可能大于L

A 【解析】由于光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)時(shí)，即像距為l時(shí)，紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的，也可能是焦點(diǎn)之前的光斑，所以凸透鏡的焦距f≠l；若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，說(shuō)明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之后，故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之前，因此f一定小于L．故BCD錯(cuò)誤，故A正確． 故選：A．