仔細(xì)觀察如圖所示的實(shí)物電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路，將這根要改動(dòng)的導(dǎo)線先打叉，再重畫(huà)上所改的導(dǎo)線．

見(jiàn)解析所示 【解析】由電路圖可知,要使電路成為串聯(lián)電路,只需把兩燈泡間的連線右端改接在L2的右端即可，電路圖如圖所示：

如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì))

(1)為保持平衡，起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越________________ 。

(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖， 定滑輪a的作用是__________。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過(guò)多少千克________?

(3)若將重為1.2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動(dòng)20米，則此過(guò)程中克服貨物重力做功多少焦_________?

(4)若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90％，將重為1．2×104牛的貨物提升到30米的高度，用時(shí)50秒，則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦_(dá)_________?

大 改變力的方向 6000kg 3.6× 105焦 8×103瓦 【解析】(（1）由杠桿的平衡條件F1L1 ＝F2L2（動(dòng)力×動(dòng)力臂 ＝阻力×阻力臂）可得：F2 ＝，由此可知當(dāng)阻力臂和動(dòng)力不變時(shí)，阻力與動(dòng)力臂成正比；即動(dòng)力臂越大，阻力越大；動(dòng)力臂越小，阻力越小．故為保持平衡，起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越大；2）圖示中滑輪a為定滑輪，其作用是改變用力的方向；由題意可知該...

小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持_________并靜止。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛______個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿。若采用彈簧測(cè)力計(jì)拉的方法，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向最好為_(kāi)____，其目的是_____；且在使用前彈簧測(cè)力計(jì)須在____（“正立”或“倒立”）方向上校零。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________________。

左 水平位置平衡 6 豎直向下 便于測(cè)量力臂 倒立 杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 【解析】試題分析：（1）右端下沉，說(shuō)明左端較高，則應(yīng)將左邊或右邊的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣可以方便測(cè)量力臂的大小。 （2）一個(gè)鉤碼重為G，杠桿上一個(gè)小格代表1cm，如圖甲，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件應(yīng)滿足4G×3cm=6G×2cm他可以在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿；若在...

小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池(1.5V)兩節(jié)，電流表(0～0.6A 、0～3A)、電壓表(O～3V、O～15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(l)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整________。

(2)小明剛連接好電路中最后一根導(dǎo)線，電流表和電壓表就出現(xiàn)了有示數(shù)的現(xiàn)象，并且示數(shù)都很大，而移動(dòng)滑片時(shí)兩表示數(shù)都不改變，造成這些現(xiàn)象的原因可能有：

①______________________________ ，②______________________________

(3)連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于____（選填“A”或“B”）端。

(4)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是___________。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為_(kāi)________A。

(6)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表所示。老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的。幫小明分析出錯(cuò)的是第____次，原因是_____________________。

見(jiàn)解析所示 開(kāi)關(guān)沒(méi)斷開(kāi) 滑動(dòng)變阻器接了同上 B R斷路 0.3A 1 電壓最小是0.6V，電流為0.12A 【解析】(1)由圖可知，電壓表所選量程為0?3V，燈泡的最大電流約為I ＝UR ＝3V5Ω ＝0.6A，電流表應(yīng)選0?0.6A量程，把電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，實(shí)物電路圖如圖所示。 (2)小明剛連接好電路中最后一根導(dǎo)線，電流表和電壓表就出現(xiàn)了有示數(shù)的現(xiàn)象，說(shuō)明連接過(guò)程中開(kāi)關(guān)...

瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）瑞瑞按上面的電路圖連接好實(shí)物后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，這可能是燈L1出現(xiàn)______，也可能是燈L2出現(xiàn)________。（“短路”或“斷路”）

（2）排除故障后，瑞瑞用電壓表測(cè)出了L1兩端的電壓為2.4V；接著打算測(cè)L2兩端的電壓,為節(jié)約時(shí)間,他將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上，這樣他能否測(cè)出L2兩端的電壓?___________。為什么? ____________________________________.

（3）方法改正后，將測(cè)出AB、BC、AC間的電壓值記錄在右面表格中.可以根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)馬上得出結(jié)論嗎？_____.為什么？______________________________________________。

短路 斷路 不能 正負(fù)接線柱接反 不能 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具備普遍性 【解析】(1) 因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L1短路或L2發(fā)生斷路；(2)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電壓表正負(fù)接線柱接反，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓；(3)由表格中數(shù)據(jù)知，只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具備普遍性，不能馬上得出...

在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類(lèi)型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r。如圖甲，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無(wú)故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I。

（1）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為_(kāi)____。

（2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖乙，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)_______；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù)_______。

(3)在圖乙中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為_(kāi)_______（用r、I1、U、R0表示）。

斷路 為0V 小于U U-I1R0/2I1r 【解析】1)電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U，說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚�即輸電線斷路；(2)若輸電線短路,電壓表V2被短路，示數(shù)為0；(3)若輸電線的故障是短路,由I ＝可得，電路中的總電阻：R ＝，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電阻絲的阻值：R線 ＝R?R0 ＝?R0 ＝，因電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r，所以，電阻絲的長(zhǎng)度：L線 ＝ ＝...

下列物品中，重約為1N的是（ ）

A. 一枚壹圓硬幣 B. 二只雞蛋 C. 三枚回形針 D. 四張實(shí)驗(yàn)桌

B 【解析】試題分析：一枚硬幣的質(zhì)量約為0．01kg，重力約為0．1N，A不符合題意；二只雞蛋的質(zhì)量約為0．1kg，重力約為1N，B符合題意；三枚回形針的質(zhì)量約為0．001kg，重力約為0．01N，C不符合題意；四只實(shí)驗(yàn)桌的質(zhì)量約為40kg，重力約為400N，D不符合題意，故選B。

小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。小明這樣分類(lèi)依據(jù)的物理屬性是

Ａ．密度　　　　　Ｂ．硬度　　 　　 Ｃ．導(dǎo)電性　　　 �。模�磁性

C 【解析】銅條、鉛筆芯、水銀都能夠?qū)щ�，是�?dǎo)體；玻璃絲、塑料棒、陶瓷片都不能導(dǎo)電，是絕緣體．所以是根據(jù)導(dǎo)電性的不同來(lái)分組的．故選C．

機(jī)場(chǎng)安檢過(guò)程中，防暴犬功不可沒(méi)．即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這是因?yàn)榻M成炸藥的分子 ( )

A. 一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 處于永不停息的運(yùn)動(dòng)中

C. 相互之間存在排斥力 D. 相互之間存在吸引力

B 【解析】即使隔著多層包裝，由于炸藥的分子是在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)炸藥分子運(yùn)動(dòng)到空氣中時(shí)，防暴犬就會(huì)聞到炸藥的氣味。

下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)力的作用效果不同，它是

A. B. C. D.

A 【解析】 “用力拉弓，弓變彎曲”，其中力改變了物體的形狀；“用力蹬車(chē)，車(chē)加速前進(jìn)”、“用力墊球，球飛出去”、“瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出”，其中力改變了車(chē)子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意。 故本題答案為A。