如圖所示，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出ABC在平面鏡內(nèi)所成的像A’B’C’

見解析所示 【解析】解答： 先作出端點(diǎn)A. BC關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A′、B′、C′,用虛線連接A′、B′、C′，即為物ABC在平面鏡中所成的像，如圖所示：

如圖所示，畫出小球在平面鏡中的像并標(biāo)出像移動的方向

見解析所示 【解析】解答：根據(jù)題意，當(dāng)小球在圖示中的B點(diǎn)時(shí)，像點(diǎn)C關(guān)于平面鏡對稱，球向A點(diǎn)移動的同時(shí)，像也向A點(diǎn)移動∵BD＝CD，AD⊥BC，∴AD是∠BAC的角平分線， 又∵∠BAD＝45°，∴∠BAC＝90°，即小球在平面鏡中的像移動的方向?yàn)樨Q直向下如圖所示：

如圖所示，A、B是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，作出發(fā)光點(diǎn)S和它通過平面鏡所成的像S'

見解析所示 【解析】解答：先將反射光線A、B反向延長交于一點(diǎn),即為像點(diǎn)S′,再作出S′關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)，即為發(fā)光點(diǎn)S，連接SA、SB為兩條入射光線，如圖所示：

如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)，MN為平面鏡，畫圖表示人眼能看到S的像的范圍。

見解析所示 【解析】解答：連接SM和SN，過MN畫出兩條入射光線的反射光線，兩條反射光線之間的范圍M′N′就是S在平面鏡里成的像的范圍，如圖所示：

如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置．所用的器材有鐵架臺 (底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等。

(1)器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù)____________高度固定的。(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”)

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對象是______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是________________________________。

酒精燈及其火焰 碘的物態(tài)變化及棉線上的變化 碘的升華和凝華 【解析】解答：(1)酒精燈是用來加熱錐形瓶，酒精燈的外焰溫度比較高，組裝器材時(shí)，通過調(diào)整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱，所以鐵圈的位置是根據(jù)酒精燈及其火焰高度固定的；(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對象是碘的物態(tài)變化及棉線上的變化；(3)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是先由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象；再由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象

有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積；c與d不等高，但截面積相同。各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學(xué)將根據(jù)所聽聲調(diào)的高低來探究“氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的關(guān)系”。

（1）若探究“氣柱愈長，發(fā)聲的音調(diào)愈高”，應(yīng)選量筒_________填字母代號)

（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的問題是：_________________________。

（3）若他們選擇的是量筒c、d，試猜想，他們探究的問題是：_____________________________。

a b 發(fā)聲的音調(diào)和氣柱的粗細(xì)關(guān)系 水量的多少是否影響聲音的音調(diào) 【解析】解答：(1)當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長度的關(guān)系”時(shí)，要控制量筒的粗細(xì)相同，氣柱長短不同，觀察圖中可知a、b符合條件；(2)對比b、c可以發(fā)現(xiàn)：氣柱長短相同，但量筒的粗細(xì)不同，所以這兩個(gè)探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”即 發(fā)聲的音調(diào)和氣柱的粗細(xì)關(guān)系，且氣柱愈細(xì)，發(fā)聲的音調(diào)愈高；(3)對比c、d可以發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)...

小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天，他請全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，在中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________，這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。

（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè)：___________________________。

市中心 熱島 修建人工湖 擴(kuò)大綠化帶 【解析】解答：根據(jù)圖片可以看出，市中心的溫度最高，這是典型的熱島效應(yīng)�？梢岳�用水的比熱容大的特點(diǎn)，使水白天氣溫高時(shí)吸熱、夜晚氣溫低時(shí)放熱，來調(diào)節(jié)氣溫，也就是可以通過增加水的含量來調(diào)節(jié)市中心的氣溫，比如擴(kuò)大綠化帶或造人工湖等。

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為____,_____,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為____,_____,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)_____。

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是:____________________。

A B C A D F 80 1.02 用同一根琴弦，分別改變它的松緊，用相同的力撥動使其振動，用儀器測定其振動時(shí)的頻率，進(jìn)行比較得出結(jié)論。 【解析】解答：要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)，需用控制變量法。(1)要驗(yàn)證猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，需控制琴弦的長短和琴弦的材料不變，橫截面積不同，則需選擇編號為A. B. C的3根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。要驗(yàn)證猜想二：琴弦發(fā)出聲...

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小明同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是______℃。

（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像____________．

（3）如上圖所示，由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是_________。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫兩點(diǎn)）__________________________________

（5）另兩位同學(xué)根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是________℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是_______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的___________。（選填“大”或“小”）

99 圖略 溫度計(jì)的玻璃泡不應(yīng)與燒杯的底部接觸 水量過多 開始時(shí)用冷水加熱 90 不同 小 【解析】解答：（1）由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以到第9min后，再繼續(xù)加熱1min，水的沸點(diǎn)是99℃．（2）在時(shí)間和溫度圖象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，97）（5，98）（6，99）（7，99）（8，99）（9，99），...

在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）用平板玻璃代替平面鏡是為了_____________________平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面__________。

（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃間的距離_________，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。將白紙放在像的位置，透過玻璃看到白紙上有像，由此_________（選填“能”或“不能 ”）得出白紙接受平面鏡所成的像。

（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的_______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是____________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明讓玻璃板沿00'（玻璃板與桌面接觸的部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)玻璃板中的像相對于A________（選填“向右”“向左”或“不”）移動。

便于確定像的位置 豎直 變大 不變 不能 A 玻璃板沒有豎直放置 不 【解析】解答：(1) 用平板玻璃代替平面鏡雖然成像不太清晰，但是在A一側(cè)能看到物體A的像，同時(shí)還能看到代替A的另一個(gè)B物體，便于確定像的位置，平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直。玻璃板與水平面不垂直，蠟燭A所成的像就偏上或偏下，始終不能讓B與A的像高度相同，所以不能重合；（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，在玻璃后面所...