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【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是 (填晶體非晶體);

2)在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于 (填固態(tài)、液態(tài)固液混合態(tài));(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是 ,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓 (填高于、低于,或等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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【題目】如圖所示,一容積為3×104m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入到瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:

1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;

2)石塊的密度.

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【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空.

1)如圖1,木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是 cm;

2)如圖2,溫度計(jì)的示數(shù)為

3)如圖3,量筒的示數(shù)為 cm3;

4)某種物質(zhì)熔化過程中的時(shí)間溫度圖象如圖4所示,由圖可判斷該物質(zhì)是 (選填晶體非晶體).

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【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 (增加/減少)砝碼;放入的砝碼和游碼的位置如圖所示時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為

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【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的 性質(zhì)制成的;

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;

(3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用 (選填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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【題目】小蔥在家做飯時(shí),思考了下面這些現(xiàn)象,其中正確的是( )

A.做湯時(shí)放一點(diǎn)鹽,湯就有了咸味,說明分子只在液體中運(yùn)動(dòng)

B.炒菜的過程中,清香撲鼻,說明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)

C.燒水時(shí),水的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)

D.炒菜時(shí),菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實(shí)現(xiàn)

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【題目】下列事例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )

A. 流星穿過大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光 B. 冬天,嘴對(duì)著雙手哈氣

C. 汽油機(jī)的做功沖程 D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中

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【題目】松香在熔化過程中會(huì)(
A.放熱,溫度不斷降低
B.吸熱,溫度不斷升高
C.吸熱,溫度不變
D.放熱,溫度不變

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【題目】下列運(yùn)動(dòng)物體中,平均速度有可能為20m/s的是(
A.在平直公路上行駛的汽車
B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員
D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)

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【題目】電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”,請(qǐng)你從物理角度分析,食物“竄味”屬于__________現(xiàn)象,電冰箱里的食物主要是通過____________________方式失去水分的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案