相關(guān)習(xí)題
 0  210143  210151  210157  210161  210167  210169  210173  210179  210181  210187  210193  210197  210199  210203  210209  210211  210217  210221  210223  210227  210229  210233  210235  210237  210238  210239  210241  210242  210243  210245  210247  210251  210253  210257  210259  210263  210269  210271  210277  210281  210283  210287  210293  210299  210301  210307  210311  210313  210319  210323  210329  210337  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”時(shí),分別測(cè)出如圖電路的ab、bc、ac之間的電壓,并作如下記錄.

(1)在實(shí)驗(yàn)的過程中,有兩位同學(xué)分別發(fā)現(xiàn)以下異,F(xiàn)象,請(qǐng)你幫他找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因:

①按電路圖連接電路時(shí),接上最后一條導(dǎo)線電燈即刻就亮起來,原因是: ;

②閉合開關(guān)時(shí),電壓表的指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度,原因是: ;

(2)表格是他們最后記錄的結(jié)果,分析數(shù)據(jù),你可以得到的結(jié)論是:串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是: (可用字母表示).

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

1.4

1.6

3.0

2

1.7

1.3

3.0

3

1.7

1.3

3.0

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】班級(jí)拔河比賽獲勝有不少訣竅,其中之一就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦,所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重(選填“較重”或“較輕”)的同學(xué),同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 問題.

(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān).

(3)小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 (選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) (選填“相等”或“不相等”).

(4)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持 不變,改變液體的

(5)小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.他的結(jié)論是不可靠的,原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制金屬盒在液體中的 一定.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡.當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí),看到鏡中自己像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”);兩位同學(xué)站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對(duì)方的面孔,表明了光路是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】開縣某中學(xué)的小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F= N.

(2)分析②、③、④三步,說明浮力大小跟 有關(guān).

(3)分析 步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).

(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān):

①跟物體的重力有關(guān);

②跟物體的形狀有關(guān);

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;

②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;

③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;

④把橡皮泥拉出來,然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1﹣F1=G2﹣F2;F3=F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).

(5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論.你認(rèn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠嗎? (選填“可靠”或“不可靠”),請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,4G手機(jī)以其上網(wǎng)速快、傳遞信息量大備受人們喜愛,4G手機(jī)傳遞信息利用的是( )
A.紫外線
B.紅外線
C.超聲波
D.電磁波

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.[無煙煤的熱值是3.4×107J/kg]

試求:

(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少焦耳?

(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?

(3)此鍋爐的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波,高于20000Hz的聲波叫超聲波.下列事實(shí)中,應(yīng)用了次聲波的有( )

A.用聲納測(cè)海底的深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離

C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為5千克的物體受到重力的大小為牛、方向 , 若該物體的體積為2×1033 , 浸沒在水中時(shí)受到浮力的大小為牛.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F 的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊.在此過程中,下列說法正確的是( )

A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變

B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變

C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變

D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案