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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端

（1）輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音______特性的因素．

（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的也不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音______特性的因素．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中利用慣性的一組是（ ）

①火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站

②汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶

③上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉

④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下．

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

B．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

C．實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)

D．實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是（ ）
A.車上安裝有剎車閘
B.輪胎上刻有花紋
C.腳踏板做得扁面平
D.車軸處裝有滾動(dòng)軸承

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】炸油條、雞翅膀用食用油；煮地瓜、玉米用水．這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的（填“熱量”或“溫度”），這是由于油和水的不同．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列利用改變內(nèi)能對(duì)外做功的設(shè)備是（ ）
A.洗衣機(jī)
B.柴油機(jī)
C.收音機(jī)
D.電視機(jī)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，市場(chǎng)上賣海鮮的某攤位主，把﹣5℃的冰塊放在海鮮上，一段時(shí)間后冰塊會(huì)變�。�(qǐng)分析說(shuō)明冰塊能保鮮海鮮的原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】北國(guó)的冬天，真的很美．一代偉人毛澤東曾有詩(shī)詞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽…”的描述，其中冰是形成的，雪是形成的，有時(shí)北方的雪沒(méi)有融化成水就慢慢變少了是因?yàn)檠?/span>了．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為5V，且保持不變，燈L1、L2正常工作的電壓均為2.5V，小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路，閉合開關(guān)S后，電流表指針幾乎未動(dòng)，而電壓表指針大約指在5V位置，燈L1、L2不發(fā)光，由此小紅分析，該電路的故障可能是（ ）

A. 電流表壞了或接觸不良而實(shí)際未接入電路

B. 從a、L1到b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路

C. 燈L2燈絲燒斷或與燈座接觸不良

D. 電流表，燈L1、L2都?jí)牧?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】秋千從高處落下時(shí)，重力勢(shì)能 （填“增大”“減小”或“不變”），不再用力推時(shí)，秋千會(huì)停下來(lái)，在此過(guò)程中秋千機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案