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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)是(填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn).因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離 , 分子間的作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,無(wú)錫市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。下列詞語(yǔ)中涉及的物理 現(xiàn)象和對(duì)它的解釋相符的是(

A. 清澈見(jiàn)底——光的反射 B. 坐井觀天——光的折射

C. 海市蜃樓——光的直線傳播 D. 波光粼粼——光的反射

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較 來(lái)比較動(dòng)能大。

(2)動(dòng)能是指 (填序號(hào))

A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能

B.小球撞擊木塊前的動(dòng)能

C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能

D.木塊的動(dòng)能

(3)使同一小球從斜面上不同高度自由滾下,是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.

(4)比較圖A、B可得結(jié)論

(5)甲同學(xué)通過(guò)比較B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”,乙認(rèn)為甲的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤,你知道錯(cuò)誤的操作是什么嗎?

(6)若小球靜止在斜面(光滑)上時(shí)具有的機(jī)械能為2J,木塊在水平面上滑行了50cm,則水平面對(duì)木塊的摩擦力約為 N.(撞擊時(shí)無(wú)能量損失)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體的儀器,它是利用的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】手掌壓在桌面上,沿水平桌面向前推,會(huì)感到手掌受到桌面 其運(yùn)動(dòng)的力,施加的壓力越小,手掌受到的力 ,表示手所受力的大小與 有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,能加快液體蒸發(fā)的是(

A. 用掃把將地面上的水?dāng)傞_(kāi) B. 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋

C. 把濕衣服上的水?dāng)D掉一些 D. 利用管道代替溝渠輸水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】禁止在公共場(chǎng)合吸煙,是因?yàn)闊煏?huì)通過(guò)現(xiàn)象危害公眾的健康,發(fā)高燒時(shí)在額頭上擦酒精,這是利用了酒精吸熱來(lái)實(shí)現(xiàn)降溫的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空難發(fā)生后,搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸,實(shí)際上就是利用了________來(lái)測(cè)距定位的,同時(shí)也說(shuō)明______可以傳聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )

A.縮短上坡過(guò)程中所走的路程 B.減少上坡過(guò)程中所做的功

C.減小上坡過(guò)程中所施加的力 D.縮短上坡過(guò)程中所用的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的;溫度計(jì)浸入液體中測(cè)量溫度時(shí),通過(guò)的方式使溫度計(jì)與被測(cè)液體的溫度達(dá)到相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案