【題目】聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷．這個(gè)場(chǎng)景說明（　�。�
A.鈴聲以波的形式傳播
B.鈴聲能傳遞能量
C.鈴聲屬于噪聲
D.鈴聲能傳遞信息

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有______________________和______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____________________________________________。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。

A．氣敏電阻R2的阻值越小，通過電阻R1的電流越小

B．氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

C．通過電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

D．通過電阻R1的電流越大，電阻R2兩端電壓越小

（l）如圖甲所示的電路未完成連接，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（連線不得交叉）。

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn)，但偏轉(zhuǎn)角度較小。則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光

（3）為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)?jiān)敿?xì)敘述接下來應(yīng)進(jìn)行的下一步操作是 。

（4）小剛利用如圖甲所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”（可供選擇的燈泡是2．5V和3． 8V的各一個(gè)）的測(cè)量，若他選擇了合適的燈泡且電路連接完全正確，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則他所測(cè)量的燈泡的額定功率為____W。

（1）那么，小華同學(xué)測(cè)得的大氣壓值是多少？

（2）該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點(diǎn)即可）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音的反射

C. 聲音在墻內(nèi)的傳播 D. 利用回聲增加原聲現(xiàn)象

A. 打雷時(shí)，總是先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲

B. 打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但光傳播的速度比聲音快

C. 打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)快

D. 打雷時(shí)，閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同

A. 反射光線和入射光線不可能在同一平面上

B. 發(fā)生反射時(shí)光路是可逆的

C. 發(fā)生反射時(shí)有些光線不遵守反射定律

D. 反射角等于入射角

【題目】下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（　　）
A.發(fā)現(xiàn)光的色散
B.測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值
C.發(fā)現(xiàn)電磁的磁效應(yīng)
D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系