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【題目】某同學(xué)四次測量一物體的長分別是9.2 cm,9.8 cm,9.3 cm,9.3 cm,則物體的長度應(yīng)該為___________cm

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【題目】一鐵塊,在地球稱質(zhì)量是0.9千克,若將它帶到月球上,再用同一儀器進(jìn)行測量,鐵塊的質(zhì)量將_______;若將它的溫度升高20℃后,其質(zhì)量將______;再把它熔化成鐵水,其質(zhì)量將_______(填“變大”、“變小”或“不變” )

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【題目】邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間,每天灑水車都清潔街道.勻速行駛的灑水車在灑水的過程中,灑水車的動能________.(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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【題目】如圖所示,是家用保溫式電壓力鍋和它的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合,但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103℃以上時(shí),會自動彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài).已知R2=792Ω,電飯鍋的額定加熱功率為550W

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

容積

3L

額定功率

550W

電熱效率

84%

1)電壓力鍋內(nèi)的水可以加熱到103℃才沸騰,是因?yàn)?/span> 增大使液體的沸點(diǎn)升高.

2)當(dāng)電壓力鍋處于保溫狀態(tài)時(shí),保溫功率是多大?

3)當(dāng)電壓力鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí),將2kg的水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間?

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【題目】某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動能大小的影響因素”,開展了如圖所示的活動.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。

(2)在圖甲和圖丙中,得到的結(jié)論是 ;比較甲、乙兩圖用質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下,目的是研究鋼球的動能與 的關(guān)系.

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動的距離s/cm

10

20

40

10

10

10

20

20

80

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”).

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3V,小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中,小燈泡L始終發(fā)光,則下列說法正確的是( )

A.電壓表V1的示數(shù)變小

B.小燈泡L的亮度變暗

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大

D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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【題目】“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分操作、裝置靜止時(shí)測力計(jì)指針的位置如圖所示。

(1)b圖中測力計(jì)的示數(shù)為____N。由a、b、c所示實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在液體密度相同時(shí),物體所受浮力的大小跟____有關(guān)。

(2)由c、d所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________

(3)由圖中提供的數(shù)據(jù)可以求出,物體完全浸沒在鹽水中所受的浮力是__N,鹽水的密度為__kg/m3。

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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體____的關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)物體的動能是指物體____的動能(選填“A”或“B”).

(3)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過____來反映的.

(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)____(填“碰撞前A“碰撞后A“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通過____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.

(5)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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【題目】圖1是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖2是他依據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為 V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓 (選填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片P應(yīng)向 (選填“a”或“b”)端滑動.

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室使用托盤天平時(shí),它是一種 杠桿;當(dāng)我們用釣魚桿在河邊釣魚時(shí),釣魚桿是一種 杠桿;用動滑輪提升重物時(shí),動滑輪是_______杠桿選填“省力”或“費(fèi)力”。

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