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【題目】“學(xué)校衛(wèi)生,人人有責(zé)”,同學(xué)們每天早晨值日時(shí)所使用的掃帚屬于_______(省力/費(fèi)力)杠桿,其好處是可以_______________。
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【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個(gè)不同的是( )
A.叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉
B.商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用
C.缸中金魚“變大”
D.日食現(xiàn)象
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【題目】一根杠桿在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),則下列說法中正確的是( )
A.這兩個(gè)力的大小一定相等
B.這兩個(gè)力的力臂一定相等
C.力臂較長的那個(gè)力較大
D.兩個(gè)力和各自力臂的乘積一定相等
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【題目】有A、B、C、D四個(gè)輕質(zhì)小球,已知C帶正電,A與C相吸引,A與D相排斥,B與D相吸引,則B、D兩小球的帶電情況是:B小球_____,D小球_____.
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【題目】圖是在一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個(gè)擺的周期(擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長短有關(guān).于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間,得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)若直接測出一個(gè)周期,測得的周期誤差較_________。
(2)在第1、2次實(shí)驗(yàn)中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問題常用的_____________法。
(3)通過比較第1、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。通過比較第___________次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:細(xì)繩長度相同時(shí)擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。
(4)通過實(shí)驗(yàn)分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。
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【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米,此時(shí)甲、乙間的距離為2米,在圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s﹣t圖( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b
C.可能是圖線b D.可能是圖線c
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【題目】如圖所示,將一支鉛筆放入水中,看起來鉛筆發(fā)生了彎折.這是因?yàn)椋?)
A.光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射
B.光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射
C.光從空氣射入水中,傳播方向不變
D.光從水射入空氣中,傳播方向改變
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖Ⅱ-12所示。
(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子_________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃中所成的像重合。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量____________________。
(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該處,直接觀察白紙,通過______的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像。
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