（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此測得凸透鏡的焦距是_________厘米。

（2）如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于_________，其目的是使像成在__________。

（3）在歸納實驗結(jié)果時，要將從光具座上讀出的________和_________的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。

（4）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖乙所示位置時，在光屏上得到一個清晰的像，這個像一定是______（填“放大”“縮小”或“等大”）的。________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用這個原理來工作的。

（5）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（寫出一個）。

（1）甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做________運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。

（2）此實驗的研究方法是________。

（3）比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？為什么？_______________。

（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是____N，滑動摩擦力為____N。（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）

（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力________（填“偏大”或“偏小”）。

（1）這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點）

答：____________；___________。

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

C. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗；

為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為__________、___________、________的琴弦進行實驗．

表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_____．

（2）隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____________________________________________．

（1）如圖甲，他們實驗中的錯誤是____________________，_____________________．

（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖（乙），則圖（乙）中___________是沸騰前的情況．

（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為_________．

②下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過程中“溫度﹣時間”圖象中，正確的是___________．

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：___________．（寫一種原因）

（5）水持續(xù)沸騰時，水面上方溫度較高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度_______，大量水蒸氣遇冷_______成小水珠．

A．

B．

C．

D．