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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A用手捏海綿,海綿的體積變小,說(shuō)明分子間有間隙

B分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的溫度越高

C擴(kuò)散現(xiàn)象表明,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能,互相吸引分子也具有勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是汽車起重機(jī)的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過(guò)程中的摩擦力

B. 此吊車運(yùn)用了杠桿原理,此杠桿為費(fèi)力杠桿

C. 汽車固定后,吊起重物后與沒(méi)有吊起重物相比,對(duì)地面的壓強(qiáng)變小

D. 將貨物從水中勻速吊起時(shí),出水過(guò)程中,拉力逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。

(1)為了更清晰地觀察水中的光路?梢圆捎玫霓k法是_________________實(shí)驗(yàn)中,_____(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)反射光線。

(2)實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖所示,可以判定折射角____(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在____(選填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是入射角到一定值時(shí),_________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一段電阻絲的電阻值為R,其兩端電壓為U,通過(guò)其電流為I(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響),

以下說(shuō)法正確的是(

A. U變大時(shí),R變大 B. U變大時(shí),R變小

C. U變小時(shí),R不變 D. U=0時(shí),R=0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手輕輕地敲擊;再使耳朵離開(kāi),用手以同樣大的力度敲擊桌面.發(fā)現(xiàn)第一次聲音更大,說(shuō)明_________________;

(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽(tīng)到鬧鈴發(fā)出的聲音,說(shuō)明________________________;

(3)丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí),手機(jī)的播放的音樂(lè)聲在逐漸地減弱,說(shuō)明_______________

(4)丁圖中,將一個(gè)礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng),說(shuō)明________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

(1)請(qǐng)你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)補(bǔ)充完整)

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);

b._____________________。

(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面:_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.

(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm;

(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、 的實(shí)像;

(3)實(shí)驗(yàn)(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時(shí) (填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與___有關(guān).

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).

此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.

【交流與評(píng)估】 我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6V且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是

(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為 W.

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

③寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R,可變形得到R=U/I。對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是

A導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比

C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

D導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度無(wú)關(guān)

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