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【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”實驗時,讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越_____,可以推導出,如果運動物體不受力,物體將_____.
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【題目】閱讀《可調式眼鏡》回答問題。
可調式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過改變晶狀體的形狀來實現的,晶狀體相當于全自動變焦鏡頭?唇幬矬w時,晶狀體變凸一些,折射光線的能力變強;看遠處物體時,晶狀體變扁平一些,折射光線的能力變弱。通過這樣的調節(jié),使遠近不同的物體均能在視網膜上成像。
若晶狀體調節(jié)能力變弱,就會出現看不清遠處物體或近處物體的情況,需要佩戴合適的眼鏡進行矯正。
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調式眼鏡,如圖所示,這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體。圖是可調式眼鏡的結構示意圖,鏡架上有表示移出和加入液體含量的標尺;移動標尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量,從而改變鏡片的形狀;鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標尺上的位置表示;瑝K位于標尺上0刻度線處,表示眼鏡的初始狀態(tài),此時,鏡片的形狀是扁平的,如圖甲所示。當滑塊位于標尺上1、2刻度線處時,分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體,圖乙是鏡片中加滿液體的示意圖。當滑塊位于標尺上-1、-2刻度線處時,分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體,圖丙是鏡片中移出全部液體的示意圖。
為探究可調式眼鏡的矯正效果,首先要確定以下程序和標準:
選定同一棵樹作為觀察對象,選定遠、中、近三個觀察位置,用S表示觀察位置到樹的距離,如圖甲所示;用D表示看到樹的清晰程度,清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個等級,如圖乙所示。
小京和小貝視力不同,沒有佩戴眼鏡時,小京在近處看樹“清晰”,在遠處看樹“不清晰”;小貝在遠處看樹“清晰”,但在近處看樹“不清晰”。
小京和小貝佩戴眼鏡后,進行實驗的主要步驟如下:
①調節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)。
②選擇不同觀察位置,觀察樹,將觀察結果記錄在表格中。
③改變鏡片中液體的含量,重復步驟②。
小京和小貝的實驗結果記錄表(部分數據)分別如表一、表二所示:
通過實驗及對實驗結果的分析,兩位同學對可調式眼鏡有了新的認識。
請根據上述材料,回答下列問題:(選填選項前的字母)
(1)調節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清 。(只有一個選項正確)
A.不同亮度的物體 B.不同顏色的物體
C.不同距離的物體 D.不同大小的物體
(2)為了使小京在遠、中、近處看樹都“清晰”,調節(jié)鏡片內液體含量的措施是 。(只有一個選項正確)
A.加滿液體 B.加入一些液體 C.移出一些液體 D.移出全部液體
(3)為了使小貝在近處看樹“清晰”,調節(jié)鏡片內液體含量的措施是 。 (至少有一個選項正確)
A.加滿液體 B.加入一些液體
C.移出一些液體 D.移出全部液體
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【題目】小明觀察發(fā)現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數據如下表,表中數據明顯錯誤的是第 次實驗.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總量)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據,在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數值由彈簧測力計讀出,你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答: ;理由是: .
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎?答: .小偉在實驗中存在的問題是 .
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【題目】小華學習了有關聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復以上實驗,得到下表的數據:
回答問題:
(1)小華設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越____(填“大”或“小”)的原理.
(2)根據小華所得數據可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____(填“好”或“差”),如果在給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,______(填“海綿”或“報紙”)隔聲性能好一點.
(3)在噪聲污染嚴重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的_____(選填“音調”“響度”或“音色”),是有效的降噪方法之一.
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【題目】冬季,養(yǎng)雞場為了提高產蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小陽根據上述要求設計了一種加熱照明裝置,這個裝置的電路圖如圖所示,電阻R1和R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標有“220V 160W”的照明燈泡,開關S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時斷開,另一種是同時閉合.該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時間內電流表的示數為4.4A,電阻R1的電功率為P1,電阻R2的電功率為P2,電路的總電功率為P;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為220V,P1:P2=1:4。求:
(1)總電功率P;
(2)電阻R2的阻值;
(3)從早晨7:00到第二天早晨7:00的24h內,該加熱照明裝置共消耗電能多少千瓦時?
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【題目】重為50N的物體放在水平地面上,在15N水平拉力作用下做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為_______N,當拉力增大為20N時,該物體受到的摩擦力為____N。
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【題目】關于物體的內能,下列說法正確的是( )
A. 南極的冰山由于溫度較低,不具有內能
B. 讓鉛筆變熱,只能通過加熱的方法來實現
C. 鐵塊熔化成鐵水后內能增加
D. 內能增大一定是由分子的熱運動引起的
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【題目】小明觀察如下漫畫,總結了四個觀點,錯誤的是( )
A.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變
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【題目】配重M單獨置于水平地面上靜止時,對地面壓強為3×105帕,將配重M用繩系杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪,定滑輪重150N,動滑輪重90N,杠桿AB的支點為O,OA:OB=5:3,由這些器材組裝成一個重物提升裝置,如圖所示,當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時,杠桿在水平位置平衡,此時配重M對地面壓強為1×105帕.(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計,g=10N/kg)
(1)求滑輪組的機械效率?
(2)配重M質量是多少千克?
(3)為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力是多少牛頓?
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