科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·河源卷】一輛重2×104N的四輪汽車,開(kāi)進(jìn)了一段泥濘的道路,不能繼續(xù)行駛.汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出.已知整個(gè)過(guò)程中,水平拉力F是2×103N,將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段,用時(shí)10s.若每個(gè)車輪與地面接觸的面積為0.05m2.
(1)求汽車對(duì)路面的壓強(qiáng);
(2)求拉力F做的功和功率.
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【題目】成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮,它描述的是聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音頻
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【題目】坐在船上的人用槳向后劃水時(shí),船就會(huì)前進(jìn).使船前進(jìn)的力是 ( )
A. 人手作用在槳上的力 B. 水作用于槳上的力
C. 水作用于船體上的力 D. 槳作用于水上的力
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【題目】在火車站和地鐵站臺(tái)上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開(kāi)過(guò)時(shí),人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)椋疖囬_(kāi)動(dòng)時(shí),靠近火車的地方氣體_____ ,氣體壓強(qiáng) _____。
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【題目】【2016·河南卷】某款新型電動(dòng)車的性能參數(shù)如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)車的核心都件,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為 能,電動(dòng)機(jī)的工作原理是 。
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),通過(guò)線圈的電流是多大?
(3)同類型號(hào)的燃油汽車在同等條件下百公里消耗汽油10L,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較兩種汽車的百公里能耗,并說(shuō)明能耗不同的主要原因。汽油的密度0.7×103kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg。
(4)汽車在某段公路上勻速行駛時(shí),進(jìn)入某超聲測(cè)速區(qū)域,如圖所示。當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀370m時(shí),測(cè)速儀向該車出一超聲波信號(hào),2s后收到從車返回的信號(hào),超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,求該車的速度。
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【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運(yùn)貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m用時(shí)5s。試求:
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功是多少?
(4)叉車提升貨物的功率是多少?
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【題目】某科學(xué)考查隊(duì)在我國(guó)西南地區(qū)進(jìn)行野外科學(xué)考查時(shí),發(fā)現(xiàn)了我國(guó)特有的野牛的蹤跡,他們測(cè)量出野牛在水平沙地上四腳站立時(shí)留下的每個(gè)腳印的面積為200cm2 , 深度為1.8cm,考查他對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn),用底面積為100cm2的正方體壓入沙地,要使物體壓入沙地的深度達(dá)到野牛腳印的深度,該物體對(duì)沙地的壓力要達(dá)到1500N.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)野牛對(duì)沙地的壓強(qiáng)為多少?
(2)野牛的質(zhì)量為多少?(g=10N/kg)
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【題目】【2016·襄陽(yáng)卷】王波同學(xué)幫父母搬家,現(xiàn)有30捆書籍,每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知,為了盡可能快地將這批 書籍搬上新家,他每次應(yīng)搬________捆。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地,所用的總時(shí)間為_(kāi)_______s。 (g=10N/kg)
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【題目】【2016·河南卷】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ,鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察 來(lái)判斷的。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過(guò)豎直位置的 相同,從而探究動(dòng)能與 關(guān)系。
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 的建議。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。
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【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的____產(chǎn)生的,是通過(guò)____傳入考生的耳朵的。
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