【題目】下列關于胎生、哺乳的說法，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

C．胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率

D．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

【題目】為探究溫度對綠豆發(fā)芽的影響，小明同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆，并對光、溫度和水加以控制，如表中①、②兩處分別是（ ） 花盆陽光溫度水甲向陽處30℃充足乙①20℃②
A.向陽處、不充足
B.暗室、不充足
C.向陽處、充足
D.暗室、不充足

【題目】“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物工程技術的杰出成果。下列有關兩項技術的敘述中正確的是（ ）

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀 B.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

C.都不會產(chǎn)生變異 D.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

【題目】哺乳類動物的運動系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（ ）

①骨 ②骨骼 ③關節(jié) ④骨骼肌 ⑤骨連結

A. ①③④ B. ②④⑤

C. ②③④ D. ①④⑤

【題目】關節(jié)炎是一種常見疾病�；颊哧P節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應在下列哪個結構上（ ）

A．關節(jié)面 B．關節(jié)軟骨 C．關節(jié)囊 D．關節(jié)腔

【題目】探究題

閱讀下面的材料，完善探究方案。

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開口說：“旱鴨子，你敢把頭浸沒在水中一個小時嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢!但你敢到岸上待上一個小時嗎?”鯽魚想了想說：“敢!”心里卻說：“等輪到我時，你早已憋死了。”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。

根據(jù)你對蝗蟲呼吸器官的了解設計一個方案探究蝗蟲的呼吸器官所在的部位。

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設：______________________________。

（3）實驗材料：清水，蝗蟲2只，試管2個。

（4）實驗步驟：

①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入等量的清水。

②把兩只大小相同狀態(tài)良好的活蝗蟲分別放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，乙中蝗蟲的_________________浸入水中 。

③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。

（5）結果預測：____________________________。

（6）實驗結論：____________________________。

【題目】為了讓中學生能夠直觀地理解輸血時，不同血型的血液互輸可能發(fā)生血液凝集現(xiàn)象，從而阻塞血液循環(huán)，甚至引起死亡。北雅中學生物興趣小組設計了如下實驗進行探究。
（實驗原理：模擬血液和模擬血清反應，有沉淀產(chǎn)生表示發(fā)生血液凝集現(xiàn)象）
表一：模擬血型的鑒定

表二：模擬血液和模擬血清的凝集現(xiàn)象

（1）該興趣小組用豆?jié){、淀粉等材料來做此實驗，這是一種實驗。
（2）表一中的淀粉溶液模擬型血液，①處應填寫。
（3）從表二可知，A型血可以接受的血型有。
（4）從安全輸血的角度考慮，大量失血時，仍以輸為原則。

【題目】下列飲食習慣中，不易患壞血病的是（ ）

A. 生吃新鮮水果 B. 熟吃新鮮水果

C. 高溫烹調(diào)新鮮蔬菜 D. 長期吃窖藏蔬菜