【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下，測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，已知勻速運(yùn)動的速度v1＜v2＜v3 ． 關(guān)于測力計和物體A的描述：①彈簧測力計的示數(shù)等于2N；②測力計對物體A的拉力做功的功率最大．如圖四種情景中，同時符合以上兩條描述的是（ ）
A.靜止
B.豎直向上勻速運(yùn)動
C.豎直向上勻速運(yùn)動
D.水平向右勻速運(yùn)動

【題目】如圖（不計繩重與摩擦，且動滑輪重動小于物重），用它們分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體以相同速度提升相同的高度，所用的拉力分別為、，則下列說法正確的是：（ ）．

圖甲 圖乙

A. 甲的拉力一定小于乙的拉力

B. 甲裝置的機(jī)械效率一定小于乙裝置的機(jī)械效率

C. 的功率一定大于的功率

D. 做的功一定小于做的功

【題目】如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤，將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品．它主要部件是一個“橡皮碗”，下面有關(guān)的說法錯誤的是（ ）
A.掛衣鉤是被“吸”在玻璃上
B.掛衣鉤和高壓鍋一樣，都是利用大氣壓工作
C.掛衣鉤掛衣服后不下滑，是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力
D.掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少，則可掛的衣服越重

【題目】小強(qiáng)是一名初二年級的中學(xué)生，以下是他對生活中一些有關(guān)自己的物理量的估測，最接近事實的是（ ）
A.他的正常體溫約為40℃
B.他在水中游泳時受到的浮力約為50N
C.他雙腳站立地面時對地壓強(qiáng)約為1000Pa
D.他從一樓走上三樓克服重力做功約為3600J

【題目】為了將放置在水平地面上質(zhì)量為的建筑材料提升到高處．小王同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力拉繩時，重物的速度和上升的高度隨時間變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和丁所示．不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．求：

建筑材料的重力大�。�

在內(nèi)克服建筑材料自身重力做的功．

在內(nèi)拉力做的功．

在內(nèi)拉力的功率．

在內(nèi)滑輪組的機(jī)械效率（精確到）．

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min．則：

（1）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為s；
（2）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為毫米每秒；
（3）乙的心率為次每分鐘？

【題目】一只容積為4×10﹣4m3的瓶內(nèi)盛有0.3kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了21塊相同的小石子后，就能從瓶中喝到水了．求：
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積；
（2）石塊的密度．

【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重為的物體勻速提升．不計摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為，則下列選項錯誤的是（ ）．

A. 動滑輪重一定是 B. 有用功一定是

C. 總功一定是 D. 拉力大小一定是

【題目】同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實驗操作順序是：（只填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m3 ．
（4）實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟以及礦石體積表達(dá)式．

（1）這次實驗所用的器材除圖甲中的，還應(yīng)有的測量器材 ． 表格中有一組錯誤數(shù)據(jù)是 ． 他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡，這些氣泡隨即上升，體積 ， 到水面破裂開，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．
（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點是℃．
（3）在圖乙所示的格紙上，畫出沸騰圖象．