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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生在一次測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,則病人的體溫為℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是℃,水沸騰的溫度是℃,句容一月份的平均氣溫是“-2℃”,讀作.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(

物質(zhì)

密度(kg/m3

物質(zhì)

比熱容[J(kg℃)﹣1]

0.9×103

4.2×103

2.7×103

0.88×103

7.5×103

0.46×103

8.5×103

0.39×103


A.體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實(shí)心的
B.初溫和體積相同的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊,放出相等的熱量后,銅塊向鋁塊傳熱
C.體積相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊,升高相同的溫度,鐵塊吸收的熱量較多
D.把溫度為0℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中,一段時(shí)間后冰的質(zhì)量會(huì)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛,它具有堅(jiān)硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無(wú)磁性等特點(diǎn),它不能應(yīng)用于

A. “嫦娥二號(hào)”外表涂層 B. 切割硬物的刀具

C. 公交IC D. 裝濃硫酸的容器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是( )
A. 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋
B. 點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前,加大音量
C. 改變尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)尺子
D. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的密度跟水的密度差不多,請(qǐng)估算一下一個(gè)中學(xué)生的體積最接近于:( )
A.50m3
B.50mm3
C.50cm3
D.50dm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】裝有兩節(jié)新干電池的手電筒,它的電壓是________V,家庭照明電路電壓是________V;滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變________來(lái)改變電路中電阻的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝300g的水,杯子與桌面的接觸面積是15cm2 , 如圖所示. 求:

(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是3000Pa,求玻璃杯的質(zhì)量.(取

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是(
A. 某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B. 筷子提米在空中靜止時(shí),筷子受到米的摩擦力方向向下
C. 在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大
D. 每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某人的位置圖片,由圖可知該人運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平臺(tái)上,把(選填“平衡螺母”或“游碼”)移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)(如圖1),則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.天平平衡時(shí),可看成(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為g.
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中.如圖3所示,量筒中飲料的體積為cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為kg/m3

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