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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處,已知每個(gè)滑輪重100N,滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì).若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N,求:
(1)提升一次磚的最大重力;
(2)提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率;
(3)若全部完成提磚任務(wù),工人利用此滑輪組至少做多少額外功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移
B.固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
C.用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說(shuō)明分子間有空隙
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)休閑活動(dòng).過(guò)山車時(shí)而從軌道的最低端上升到最高端,時(shí)而從最高端飛馳而下(如圖).不計(jì)能量損失,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)機(jī)械能小于b點(diǎn)機(jī)械能
B.d點(diǎn)動(dòng)能最大,b點(diǎn)勢(shì)能最大,c點(diǎn)機(jī)械能最大
C.由a到b的過(guò)程中,動(dòng)能減少,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
D.由b到c的過(guò)程中,動(dòng)能增大,勢(shì)能減少,機(jī)械能變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它受力的示意圖.
(2)在圖乙中畫出通過(guò)透鏡后的折射光線.
(3)根據(jù)安全用電原則,將圖丙中開(kāi)關(guān)、兩只“220V 40W”電燈連在家庭電路中,要求開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈,且能正常發(fā)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將重為2N的木塊放入燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為N,浮力的方向 . 木塊排開(kāi)水的體積為m3;放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)(變大/變小/不變).(g=10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)安裝電路時(shí),想用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光和熄滅,下列各種設(shè)計(jì)方法中正確的是( )
A.只能將兩盞燈并聯(lián)
B.只能將兩盞燈串聯(lián)
C.兩盞燈可以是串聯(lián),也可以是并聯(lián)
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由一個(gè)電源,兩盞相同的小燈泡,一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干條導(dǎo)線組成一個(gè)電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.如果兩盞燈都不亮,則兩盞燈一定是串聯(lián)的
B.如果兩盞燈都不亮,則兩盞燈一定是并聯(lián)的
C.如果只有一盞燈亮,則兩盞燈一定是并聯(lián)的
D.如果只有一盞燈亮,則兩盞燈一定是串聯(lián)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí),正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h 的速度駛過(guò)來(lái),如果公路寬12m,問(wèn)該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路?
(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請(qǐng)你向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)或過(guò)路的行人,提出兩項(xiàng)合理建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說(shuō)明小車對(duì)木塊越多,從而判斷小車的動(dòng)能越(大/。;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(能/不能)達(dá)到探究目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,作了以下猜想:A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與接觸面間的壓力大小有關(guān); C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,根據(jù)條件可知F等于摩擦力f;實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到:滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.步驟:

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