【題目】如圖所示是小莉連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.68A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，電壓表示數(shù)為4.8V．

（1）畫(huà)出小莉所連電路的電路圖．
（2）分別求出通過(guò)燈L1、燈L2的電流及干路中的電流．
（3）分別求出燈L1、L2兩端的電壓和電源的電壓．

A.人體的正常體溫為 40℃B.一個(gè)中學(xué)生跑 100m 約需 5s

C.中學(xué)生的課桌高約為 1.5mD.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為 50kg

A.洗衣機(jī)B.白熾燈C.空調(diào)D.復(fù)讀機(jī)

（1）小剛在組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中意識(shí)到，懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置很重要，鐵桿位置過(guò)高或過(guò)低會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)中對(duì)_____的測(cè)量．

（2）小剛在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷水是否已經(jīng)發(fā)生了沸騰的根據(jù)是：_____（填“A”或“B”）

A．觀察到的現(xiàn)象 B．溫度計(jì)的示數(shù)

（3）小剛完成實(shí)驗(yàn)后，注意到只有小強(qiáng)還沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)沒(méi)有使用燒杯蓋，小剛經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，燒杯蓋在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_____，從而縮短了水從開(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間．

（4）小剛還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)裝置相同和組織正確的情況下，各組完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間也不一樣，他又提出了進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的兩個(gè)建議：一個(gè)是減少燒杯中水的質(zhì)量，二是提高燒杯中水的初溫，如果你要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在采取小剛的建議時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？并說(shuō)出你的理由．若采用方法一：減少燒杯中水的質(zhì)量時(shí)，要注意_____；若采用方法二：提高燒杯中水的初溫時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量溫度，應(yīng)_____每次測(cè)量的時(shí)間間隔．（選填“縮短”或“增加”）．

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子間有引力

C. 分子間有斥力 D. 物質(zhì)是由分子組成的

A.水銀、大地、海水B.塑料、橡膠、陶瓷

C.人體、玻璃、塑料尺D.濕木材、陶瓷、油

A.電荷創(chuàng)生B.電子轉(zhuǎn)移

C.原子核轉(zhuǎn)移D.電子消失

A.北方冬天，用熱水循環(huán)來(lái)供暖

B.初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞

C.用水來(lái)冷卻汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)

D.夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽

A.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大

B.物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

C.一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高

D.物體吸收或放出的熱量可以為零，但物體的內(nèi)能不會(huì)為零

（1）若這些熱量靠燃?xì)庠钐峁�，需要燃燒多少天然氣�?/span>
（2）若這些熱量靠電磁爐提供，需要消耗多少電能？（提示：消耗的電能用“W電”表示；（1kwh=3.6×l06J）
（3）若只使用燃?xì)庠罨蛑皇褂秒姶艩t，小明家每月（以30天計(jì)）需要多少費(fèi)用？