科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】曉明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組完成對(duì)我國(guó)1元硬幣(如圖所示)各參數(shù)的正確估測(cè)后,想知道它是由什么金屬制成的,從而需要測(cè)量出它的密度. 曉明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:用刻度尺測(cè)出一枚嶄新的1元硬幣的厚度;再用刻度尺測(cè)出它的半徑;從而算出硬幣的體積,然后將它放在天平上測(cè)出其質(zhì)量,最后由密度公式算出硬幣的密度.
請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)如果曉明測(cè)量出一枚硬幣的厚度為d、半徑為r、質(zhì)量為m,則曉明同學(xué)測(cè)得硬幣的密度ρ= .
(2)但小組同學(xué)認(rèn)為曉明的方法有考慮不周之處,造成了誤差,必須采用另一種“截然不同的方法”才能避免這種誤差,使得測(cè)量結(jié)果誤差更小,更精確. a.你認(rèn)為曉明的方案,誤差產(chǎn)生的原因是什么?請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條.
b.若沒(méi)有刻度尺,物理老師提供了以下測(cè)量?jī)x器:50cm3、100cm3、250cm3量筒各一個(gè)(參數(shù)如表);量程為5N,分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè);最小砝碼為1g,標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤(pán)天平一臺(tái)(含砝碼)
量筒序號(hào) | 容量/mL | 分度值/mL | 外徑(直徑)/mm |
1 | 50 | 1 | 25 |
2 | 100 | 1 | 32 |
3 | 250 | 5 | 41 |
請(qǐng)你從中選用一個(gè)測(cè)量?jī)x器,嶄新的1元硬幣一枚,自己可補(bǔ)充其他器材(非測(cè)量用),來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量這枚1元硬幣密度的最佳實(shí)驗(yàn)方案,使測(cè)量結(jié)果盡量精確,要求:
①寫(xiě)出選用的所有器材;
②寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
③寫(xiě)出硬幣密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小,他們拿來(lái)一個(gè)帶掛鉤的吸盤(pán),將吸盤(pán)緊壓在厚玻璃板的下表面,用一個(gè)可裝細(xì)沙的購(gòu)物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下。如圖所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤(pán)被拉下來(lái),由此可得到大氣壓的大小。
(1)本實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材:________、________;
(2)需要直接測(cè)量的物理量:________________、____________。
(3)大氣壓的表達(dá)式p=______________________________________________。
(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為0.8×105 Pa,實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是什么__________?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí).提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)帶掛鉤的木塊(重6N)、兩個(gè)砝碼(每個(gè)重5N)、一個(gè)長(zhǎng)木板和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
在驗(yàn)證猜想一時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);在木塊上分別放置一個(gè)和兩個(gè)砝碼,按上述操作再做兩次實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力/N | 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 6 | 1.8 | |
2 | 11 | 3.3 | |
3 | 16 | 4.8 |
(1)請(qǐng)將表中空格部分填寫(xiě)完整.
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是;
(3)為了驗(yàn)證猜想二,還需增加的實(shí)驗(yàn)器材: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為的鯨靜止在海里, 取,海水密度不變.
()在方框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)鯨的受力示意圖(以點(diǎn)代替鯨).
()求此時(shí)鯨受到的浮力大小和鯨的體積大。
()鯨在下潛過(guò)程中,海水的壓力會(huì)讓鯨的胸腔塌陷,使鯨體積逐漸變小.分析鯨在下潛過(guò)程中受浮力的變化.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,用畫(huà)筆線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是; 清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格并將此組數(shù)據(jù)填入表格,且得到相應(yīng)結(jié)果.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,滑動(dòng)變阻器的最大值為R1=20Ω,電源電壓及燈L的電阻保持不變.當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.9A和0.6A;當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A.求:
(1)電源的電壓;
(2)燈L的電阻.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度.(, 取)
()用細(xì)線將石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,石塊重__________ .
()將石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,石塊受到的浮力__________ .
()石塊的體積__________.
()石塊的密度__________.
()完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊浸沒(méi)在另一種液體中,當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為時(shí),所測(cè)液體的密度__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一額定功率為2000W的電熱水器,內(nèi)裝20kg的水,通過(guò)后持續(xù)正常加熱25min,水的溫度從20℃升高到50℃.已知c水=4.2×103J(kg℃),求:
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水器的熱效率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的圓柱形水泥窯內(nèi)有有一口笨重的圓柱形大缸(空缸),缸重千牛以上,直徑比缸略小,如圖所示.現(xiàn)需將大缸轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)方位,有人想出一個(gè)妙法,端來(lái)一盆水,倒入窯與缸的空隙中使缸浮起,實(shí)現(xiàn)了“盆水舉缸”,輕而易舉地解決了問(wèn)題.若缸底直徑為d,水面距缸底的深度為h,水的密度為ρ,則缸的質(zhì)量為;若窯底的直徑為1.01d,則使缸剛好浮起時(shí)倒入水的質(zhì)量?jī)H是缸質(zhì)量的%.
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