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【題目】如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m。撤去水平拉力后,該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來。則( )
A. 物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力
B. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說明慣性與速度有關(guān)
C. 物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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【題目】下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù),符合事實(shí)的是( )
A.人騎自行車的速度約為5m/s
B.物理課本的長度大約是15cm
C.課桌的寬帶約為75cm
D.現(xiàn)在室內(nèi)的氣溫約為30℃
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【題目】如圖,設(shè)想在光滑的水平面上,有一個(gè)物體在力F的作用下沿曲線由A向B運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)?/span>B點(diǎn)時(shí)突然撤去力F,那么此后物體的運(yùn)動(dòng)路線是( )
A. a B. b C. c D. 無法確定
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【題目】如圖所示,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R的阻值變化范圍為0~20Ω,當(dāng)滑片P移到R的最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,當(dāng)滑片P移到R的最右端時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?
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【題目】在學(xué)習(xí)了力之后,某班開展了以“力”為主題的辯論賽,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有( )
A. ①②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤
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【題目】如圖是某次小明同學(xué)跑步鍛煉時(shí)的場景.按照正常中學(xué)生的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,以下說法正確的是( )
A. 小明的重力大約為50 N B. 小明跑步的平均速度大約為10 m/s
C. 小明走6 001步的路程大約為3 000 m D. 跑步后小明心跳一次的時(shí)間大約為4 s
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【題目】圖中給出了幾個(gè)元件,要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中電流大小且向左滑燈泡變暗,電流表測出通過燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓.①在虛線框內(nèi)畫出電路圖.②按電路圖連接實(shí)物電路.
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【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.
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【題目】如圖所示,R1=2Ω,R2=3Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,且燈泡L正常發(fā)光.求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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