A．PA＞PB，ρA＞ρB B．PA＞PB，ρA＜ρB

C．PA＜PB，ρA＞ρB D．PA＜PB，ρA＜ρB

【題目】（1）如圖1所示，木塊的長度是　 　cm，體溫計的示數(shù)是　 　℃．
（2）如圖2所示，當開關(guān)閉合時，導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在著 ， 這是丹麥著名物理學家發(fā)現(xiàn)電流的（選填“熱”“磁”或“化學”）效應現(xiàn)象．

A. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系

B. 物體溫度升高時，吸收的熱量與溫度的關(guān)系

C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D. 一段導體中通過的電流與導體兩端電壓的關(guān)系

（1）將該裝置放在水桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）．

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是________．

（3）分析上述實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是____________．建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應用．

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合，S1斷開，甲、乙兩表為電流表時，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3，當開關(guān)S1和S都閉合，甲乙兩表為電壓表時，兩電壓表示數(shù)為V甲：V乙和R1、R2消耗的功率P1′：P2′分別為（　�。�

A.5：2 3：2
B.2：3 4：3
C.5：2 2：3
D.2：3 9：4

（1）把表格中的空格填寫完整；________

（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為________N；

（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；_________

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__．重力與質(zhì)量的比值為__N/kg，其物理意義是____________．

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)S后，在滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A.電流表A1的示數(shù)變小，燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變，電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮度不變

（1）小明利用部分器材，設計了如下實驗步驟：

A. 觀察測力計的量程與分度值

B. 將測力計水平放置，調(diào)整指針至零點

C. 用測力計測一個鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個數(shù)，分別測量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)

①以上實驗步驟中，步驟____的操作是錯誤的，應該進行改正．

②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是____．

（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小華的做法____（合理/不合理）．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)．答：________.