【題目】如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.開關(guān)S1控制整個(gè)電路
B.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響
C.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等
D.開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

【題目】如圖所示，杠桿質(zhì)量忽略不計(jì)，O為杠桿AB的支點(diǎn)，物塊甲和乙分別掛在杠桿A、B兩端，杠桿平衡，已知物塊甲、乙的體積之比是3：2，物塊甲的密度ρ甲=5×103kg/m3 ， 乙的密度ρ乙=2×103kg/m3 ． 求：OA與OB的長(zhǎng)度之比．

【題目】小星想測(cè)量一個(gè)石塊的密度，他將石塊用細(xì)線拴住掛在彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N；再將彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊全部浸沒(méi)水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是7N；然后將石塊全部浸沒(méi)在某種液體中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是8N．求：
（1）金屬塊全部浸沒(méi)在水中所受浮力為多少？
（2）金屬塊的密度為多少？
（3）某種液體的密度為多少？

【題目】如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng)，他觀察U形玻璃管中的液面高度差；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過(guò)程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng) ． （填“變大”、“不變”、“變小”）

【題目】利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向．再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向．則說(shuō)明F的作用效果與F1、F2共同的作用效果 ．

【題目】小軍在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小軍應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為g．

A. 球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力在不斷改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B. 球在上升過(guò)程中，受到平衡力的作用

C. 球在下降過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能均減小 D. 球最終落地，是由于球具有慣性

（1）比較圖甲和圖乙可知：在接觸面積相同時(shí)，海綿所受的壓力________，壓力的作用效果越明顯．

（2）比較圖________可知：當(dāng)海綿所受的壓力相等時(shí)，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯；生活中常見的________（任舉一例即可）就是應(yīng)用這個(gè)原理制成的．

（1）如圖所示，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？

（2）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為4N的物體，當(dāng)物體全部浸沒(méi)在該容器的水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N．該物體排開水的質(zhì)量是多大？該物體的密度多大？

（3）容器中水受到的重力多大？