科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖中所示,則燈泡L1和L2兩端的電壓分別 V和V
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【題目】如圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置。
(2)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系;選用兩根相同蠟燭的目的是:可以研究像與物 的關(guān)系。
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行(填“能”或“不能”),理由是 。
(4)本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問(wèn)題的一種常用方法叫 法。
(5)操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整蠟燭B位置,都不能與像重合,其原因可能是 。
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的________.
(2)在豎立的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在豎直在玻璃板后面移動(dòng),直至它與蠟燭A的像完全重合,說(shuō)明像與物的大小________;
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是________像.(填“實(shí)”或“虛”)
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像________(填“變大”“不變”或“變小”).
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定不變.當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為9V,則此時(shí)I1:I2=; R1:R2= .
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【題目】小麗用伏安法測(cè)量電阻 R 的阻值時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓為 V,電流為 A.電阻R的阻值為 Ω.
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【題目】 是形成電流的原因,電源是提供 的裝置.電壓的單位是 ,用符號(hào) 表示.測(cè)量電壓的儀器也叫 表,在電路圖中用符號(hào) 表示.
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【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明___________________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①___________________________________;②_______________________________________________.
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【題目】在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么()
A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小
B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變
C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小
D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)小燈泡連接在電路中,①②③可能是電壓表或電流表()
A.若①②為電流表,③為電壓表,兩燈都亮
B.若①②為電壓表,③為電流表,兩燈都亮
C.若①③為電壓表,②為電流表,兩燈串聯(lián)都不亮
D.若①③為電流表,②為電壓表,兩燈并聯(lián)都亮
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