A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=20Ω，只閉合開關(guān)S時電流表的示數(shù)是0.15A，再閉合開關(guān)S1時電流表示數(shù)是0.21A．求：

（1）電源電壓．
（2）開關(guān)S、S1都閉合時，電阻R2的電功率．

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

【題目】用電流表測電流的實驗中，某同學(xué)用了如圖中的接法來測燈泡的電流．

（1）該圖要用電流表測B燈的電流，其中電流表的連接有什么錯誤？
（2）現(xiàn)要測通過A燈的電流，只允許變動其中一條導(dǎo)線的一個端點的連接位置，請在圖中用虛線標(biāo)出，在原線上畫×．
（3）在（2）已改動的基礎(chǔ)上，若要測A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動一根導(dǎo)線上一個端點的連線位置，請在圖中再用虛線標(biāo)出，在原線上畫×．

問題：

（1）根據(jù)上文實驗現(xiàn)象，提一個問題：________________________________。

（2）你認(rèn)為這個問題的答案是_______________________________________。

（3）事后小名根據(jù)這個實驗在課余時間制作的一個竹笛（如圖），在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。則當(dāng)布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________，音調(diào)最低的位置是________________。

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)________。

(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)一同學(xué)想驗證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，然后在甲、乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而________。

A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷

(4)如圖中，已知s1＝20 cm，s2＝80 cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為________m/s。

（1）說明聲音在空氣中以________________形式傳播，空氣可以傳播聲音；

（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗，則____________________________（“仍就”“不”）會看到泡沫小球____________________，這說明______________________________________。

【題目】看圖，回答下列問題

（1）如圖1所示的電路中，已知電流表A1的示數(shù)為0.4A，電流表A4的示數(shù)如圖2，那么A4一定選用量程，它的示數(shù)是 ， A2的示數(shù)是 ， A3的示數(shù)是 ．
（2）一同學(xué)在實驗時，當(dāng)用試觸法試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)已超過右端的最大刻度值，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有幾種，請你寫出其中的兩種．

（1）該實驗通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量（選填“不同”或“相同”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是（選填“不同的”或“相同的”）．

【題目】做功可以改變物體的內(nèi)能，下圖中物體的內(nèi)能減少的是（ ）
A.
壓縮氣體做功
B.
鉆木取火
C.
克服摩擦做功
D.
氣體對外做功