【題目】為了探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”，小宇取來了兩根阻值不同的電阻絲、電流表、滑動(dòng)變阻器、燒瓶、煤油、溫度計(jì)、電源等．

（1）他將兩根阻值不同的電熱絲分別與電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，如圖甲、乙，小宇在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)測(cè)溫度的目的是 ， 這種研究物理問題的方法是法，他在兩燒瓶中加入質(zhì)量（填“相同”或“不同”）的煤油，還要調(diào)節(jié)變阻器，讓兩電路中電流表示數(shù)（填“相同”或“不同”），這種研究物理問題的方法是法，通電相同時(shí)間，比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化量，這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（2）小麗認(rèn)為小宇實(shí)驗(yàn)時(shí)連接兩個(gè)電路比較麻煩，一個(gè)電路就可以解決，你認(rèn)為小麗的做法應(yīng)是.

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的說法，正確的是（ ）

A.小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

【題目】在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為 10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，劉星連接了如圖甲所示的電路.其中電源電壓為6V.
（1）請(qǐng)用筆畫線將甲圖中的電路連接完整；

（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；
（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)（選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到（選填“A”或“B”）處，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，那么可能的原因是 ， 為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是；
（4）劉星調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為 A，則該燈泡的額定功率是 W.

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）圖甲中物塊的長(zhǎng)度為 cm；

（2）圖乙所示電能表的示數(shù)為 kWh

【題目】如圖所示電路的電源電壓保持不變，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移向b端的過程中（ ）
A.燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小
D.電路總功率變小

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，這樣做的好處是；掛鉤碼時(shí)將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N．

（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中_____（填字母）．
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．
（4）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）.

【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ）

A.
掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
B.
掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
C.
鉛柱略錯(cuò)開，鉛柱不分離
D.
置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，通電螺線管的上端為極，將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，彈簧將（選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”）.如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是現(xiàn)象.

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，元件甲的電阻是Ω，將元件甲、乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則流過元件甲的電流是 A，元件乙兩端的電壓是 V.

【題目】為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.