【題目】如圖a所示，一長方體木塊質量為0.12kg，高為4.0cm；將木塊平穩(wěn)地放在水面上，靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm，如圖b所示，利用金屬塊和細線，使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg，求：
（1）木塊的密度ρ木
（2）細線對木塊的拉力F．

【題目】已知物體的重力勢能表達式為EP=mgh，動能表達式為EK= mv2；其中m為物體的質量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取10N/kg．如圖所示，將一質量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出．不計空氣阻力，物體從被拋出到落地的瞬間，整個過程中機械能守恒．求：
（1）物體被拋出時的重力勢能EP和動能EK1；
（2）物體從被拋出點至落地的過程中，其重力所做的功W；
（3）物體落地前瞬間的動能EK2 ．

【題目】如圖所示電路，若閉合開關，電路將是（選填“通路”、“開路”、“短路”），必須改正：若要使電路中的兩燈串聯(lián)，只要拆除導線即可；若要使電路中的兩燈并聯(lián)，則要將導線改接到接線柱 ．

【題目】如圖所示的電路中，電壓表的量程0﹣15V，電阻R1為10Ω．閉合開關S，將滑動變阻器的劃片P移至b處時，電流表的示數(shù)為1.8A．求：

（1）電源電壓；
（2）將滑動變阻器移至a處時，此時電壓表示數(shù)為12V，則R1兩端電壓為多少？滑動變阻器最大阻值是多少？此時通過電路的電流是多少？

【題目】力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示．如圖所示，物體A同時受到水平向右的拉力F1=40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用．請按照圖中力F1的圖示，用相同的比例（標度）在圖中畫出F2的圖示．

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1=20Ω，電源電壓保持不變，閉合開關后，電流表A1的示數(shù)為0.6A，干路中電流表A的示數(shù)為0.9A求：

（1）R1兩端的電壓；
（2）通過R2的電流；
（3）R2的阻值．

【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。器材如下：電壓為3V的電源，標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個，電流表、電壓表、開關和導線。

（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是。（寫出一種）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)。
（2）斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑片P從原位置向端（選填“A”或“B”）移動。但老師指出此操作有缺漏，你認為應補充的操作是：.
（3）實驗數(shù)據(jù)如表所示，可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比。

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω。
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（選填“越大”或“越小”）。

（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：。在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：（選填字母）
A.用伏安法測電阻
B.探究電流與電壓、電阻的關系

【題目】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡正常發(fā)光時電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖1所示的實驗電路未連接部分連接好（要求滑動變阻器滑片P向左滑動燈泡變暗，連線不得交叉）

（2）當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經過分析，同學們猜想了一些可能的原因，如表．請根據(jù)同學們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和電流表的示數(shù)情況（以下四空均選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”）

（3）故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象（如圖2所示）．分析圖象可知小燈泡正常工作時的燈絲電阻為Ω

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸（選填“變大”或“變小”）
（5）該實驗的整套裝置還可以用于以下哪個實驗，（選填“A”或“B”）
A.探究電流與電壓的關系
B.探究電阻大小與哪些因素有關．

【題目】在“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中，小莉將實物連接成如圖甲所示的電路．

（1）根據(jù)實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖．
（2）連接電路時，開關要 ．
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小，而且無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表有示數(shù)都不變，其原因可能是 ．
（4）排除故障后，小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如下表所示

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為Ω．
②分析表中的數(shù)據(jù)得到：電阻一定時，電流跟電壓成 ．
（5）本實驗中，滑動變阻器的作用 ．
（6）如果用此電路裝置來探究“電流跟導體的電阻的關系”時 滑動變阻器的作用是 （選填“A”或“B”）
A ．改變定值電阻兩端電壓 B ．控制定值電阻兩端電壓保持不變．