【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（　�。�

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。設(shè)計的電路如圖所示：

（1）滑動變阻器應(yīng)選用（選填“R1”、“R2”或“R3”）；
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)應(yīng)為V，電流表示數(shù)為0.3A，則待測燈泡的額定功率為W。

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小，完成下面各題：

（1）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用蒸餾水做實驗，主要是由于 。
（2）實驗中，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是 。
（3）小明利用實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)后又探究了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗。請說出小明做了哪些改進(jìn) 。

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
（3）接下來，小宇同學(xué)應(yīng)該 ， 并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中．

（4）將定值電阻換成20Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究電磁感應(yīng)的裝置圖，ab向右運(yùn)動，靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，為了改變靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向，下列措施可行的是（　　）

A.導(dǎo)體ab不動，磁體向右運(yùn)動
B.逆轉(zhuǎn)磁場的方向，同時導(dǎo)體ab向左運(yùn)動
C.磁體不動，導(dǎo)體ab上下運(yùn)動
D.磁體不動，導(dǎo)體ab垂直于紙面向里運(yùn)動

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．
（1）如圖所示，連接電路時，至少需要根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格（相同/不同）的小燈泡．
（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是（填出一種即可）．
（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？ ， 理由是 ．
（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進(jìn)行評價： ， 改進(jìn)方法是 ．

【題目】圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉(zhuǎn)動到1﹣4 位置時，運(yùn)動方向已用箭頭標(biāo)出，圖甲中的導(dǎo)線ab，當(dāng)它下列說法正確的是（　�。�

A.圖甲的電路中沒有電源
B.在位置1時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變
D.在位置2時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流

【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究“什么情況下磁可以生電”，AB是一根直銅絲，用導(dǎo)線與電流表連接好，閉合開關(guān)后，下列操作能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（　�。�

A.讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動
B.讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)
C.讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運(yùn)動
D.讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運(yùn)動

【題目】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.

（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似.
（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關(guān).
（3）由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極.

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體此時熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是 ． 在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察來比較的．
（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的的關(guān)系．
（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是 ．
（4）物理研究方法有很多，本實驗運(yùn)用了兩種方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．
（5）通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 ．