（1）當(dāng)光從空氣中斜射入水中，折射角 入射角．

（2）當(dāng)入射光線垂直于水面入射時(shí)，折射角為 度．

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，一束光線斜射入水面并與水面成40度，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為 度，折射角為 度．

A. 甲的s-t圖象一定為圖線a

B. 甲的s-t圖象可能為圖線b

C. 乙的s-t圖象一定為圖線c

D. 乙的s-t圖象可能為圖線a

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵�每次增�?/span>10°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時(shí)明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時(shí)，折射光線離法線越來越遠(yuǎn)，而且越來越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

仔細(xì)考察小名的探究過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）請(qǐng)你針對(duì)“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到900時(shí)，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名字叫光的________（全折射/全反射）；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角________水的臨界角（大于/等于/小于）．

（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時(shí)（入射角小于臨界角），反射光越來越________（強(qiáng)/弱）；

（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線________（可能/不可能） 完全消失；

（5）如圖是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個(gè)直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖___________．

表 一 大氣壓與海拔高度的對(duì)照表

表 二 水的沸點(diǎn)與大氣壓的對(duì)照表

根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問題：

①海拔高度越高，大氣壓越_____（選填“大”或“小”），且隨著海拔高度的增大，大氣壓值的變化越來越_______（選填“快”或“慢”）。

②水的沸點(diǎn)與大氣壓之間的關(guān)系是_______________________________________。

③在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是________℃。

A. 舞臺(tái)激光束

B. 錯(cuò)位的“鉛筆”

C. 反光鏡中的像

D. 水中的“倒影”

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________（填“實(shí)像”或“虛像”）；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是_______

A. 三角形光斑 B. 圓形光斑 C. 蠟焰的正立像 D. 蠟焰的倒立像

（3）為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像，則應(yīng)選擇下列所示________孔，然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）晴天太陽光透過教室窗戶在地面上形成一個(gè)較大的光斑，這一現(xiàn)象與小孔成像的原理________（填“相同”或“不同”）。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）____

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________ 。

（1）實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是_________小組的；

（2）為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換____________；

（3）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是___________小組。

（1）如果地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于________ （選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在________ 處（選填“A、B、C”）．

（2）如果地球上觀察到月食，這些人應(yīng)該是位于________ （選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在________處（選填“A、B、C”）．