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【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時(shí),AOB部分可視為一個(gè)杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時(shí),作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1

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【題目】有兩個(gè)正方體塑料塊,B的邊長為L,A的邊長是B的邊長的2倍,A的密度為0.5ρ,求:

1)塑料塊A的重力;

2A、B分別放在水平地面時(shí),B對(duì)地面的壓強(qiáng)是A對(duì)地面壓強(qiáng)的4.5倍,B的密度是多少?(用字母表示即可)

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【題目】如圖所示,是我旗河套酒廠生產(chǎn)的“淡雅河套”放在水平桌面上,已知空瓶的質(zhì)量為200g,裝滿酒的質(zhì)量為650g,瓶底的面積為50cm2,瓶的容積為500cm3.(g10N/kg)求:

1)瓶內(nèi)白酒的質(zhì)量及密度。

2)裝滿酒時(shí)瓶對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

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【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示:

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

4)該實(shí)驗(yàn)說明了:壓力的作用效果不僅與_____有關(guān),也與_____有關(guān)。

5)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____。

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【題目】如圖,將條形磁體放在水平桌面上的兩個(gè)圓柱形鉛筆上,條形磁體靜止不動(dòng),S極正對(duì)電磁鐵。閉合開關(guān)S,條形磁體因受磁力向左運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出:

(1)電磁鐵右端的極性。

(2)磁感線的方向。

(3)電源左端的極性(用“+”“﹣”表示)。

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【題目】如圖所示,在平面鏡與凸透鏡之間放一物體AB,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),從B點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點(diǎn)F,并射向凸透鏡,經(jīng)凸透鏡發(fā)生折射。請(qǐng)畫出:

(1)物體AB在平面鏡中的像A'B'。

(2)B點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過焦點(diǎn)F的光路。

(3)經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

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【題目】如圖所示是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),鋼塊和木塊的大小和形狀完全相同,木塊表面較銅塊的更為粗糙。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng),由圖中甲可知,銅塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_____N

2)比較圖中_____兩圖,可得到的結(jié)論是:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,物體受到的滑動(dòng)摩擦力_____

3)圖中乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同;比較圖中乙、丙兩圖,可得到的結(jié)論是;_____;

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈黃測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測出的摩擦力實(shí)際_____摩擦力(選填“大于“等于”或“小于”);

5)剛過去的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小城所在的班級(jí)在參加拔河比賽時(shí),老師要求運(yùn)動(dòng)員們要穿鞋底有凹凸花紋的運(yùn)動(dòng)鞋,這是為了_____(選填“增大”或“減小”)摩擦力。

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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片 (能/不能)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是:

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在 (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到 現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),電壓表V的示數(shù)____,電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比_____,電流表A2的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差_____(以上三空均選填變大”、“變小不變”)。

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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1)如圖乙所示的彈簧測力計(jì),它的量程是:_____,它的分度值是_____。

2)探究過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象。

_____

懸掛物質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧伸長量/cm

0

1

2

3

4

5

3)彈簧的伸長量為3.5cm時(shí),彈簧受到的拉力是_____N。

4)由圖線得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____。

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同步練習(xí)冊答案