科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持 F1 與 F2 大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置,松手后,小車將 無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè) 力應(yīng)滿足____________的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí) 驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置 A 拉伸到位置B,如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開了新的一頁(yè)。鉆木取火的一種方法,將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓。木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)溫度達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒。因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0. 25 g。已知:來(lái)回拉一次鉆弓需1.0 s,弓長(zhǎng)s=0. 25 m,人拉弓的力為16 N,木頭的比熱容 C木=2×103 J/(kg·℃),室溫為20℃,問(wèn):
(1).人來(lái)回拉~次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2).人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1s內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少?
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【題目】為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如下表所示。
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________。
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。
(3)通過(guò)分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來(lái)越_______。
(4)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可以定義為:質(zhì)量為1千克的物體,____________叫做冷卻速度。
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【題目】小玲和小亮面對(duì)面站在水平地面上,小玲穿著旱冰鞋,她所受的重力為G,小玲對(duì)地面的壓力為N,地面對(duì)小玲的支持力為N ′。小玲推了小亮一下,如圖所示,小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng),而小亮依然在原地靜止,則下列說(shuō)法中正確的是
A. G與N ′是一對(duì)平衡力
B. N與N ′是一對(duì)相互作用力
C. 小玲推小亮?xí)r,小玲所受的合力為零
D. 小玲推小亮?xí)r,小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力
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【題目】如圖甲所示,這是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是___________________
(2)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_______________________________
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。
(4).分析圖象可知,質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等的熱量,水升溫較________(選填“快”或“慢”)。
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【題目】如圖記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí),相互平衡的兩個(gè)力是
A. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力
B. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力
C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力
D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力
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【題目】宋代詩(shī)人陸游有首詩(shī)寫道“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說(shuō)明在陸游那個(gè)時(shí)代,人們就察覺到城市暖于郊區(qū),這種現(xiàn)象被現(xiàn)代人稱為“熱島效應(yīng)”。城市“熱島效應(yīng)”的原因是城市中的沙石、泥土的____小,在相同的日照條件下溫度上升快。古代的皇宮府院都會(huì)通過(guò)修建人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫。假如水池內(nèi)有10 t水,某天水溫升高4℃,則水吸收的熱量是______________J。
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計(jì)熱量損失)。實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體;加熱10 min,甲吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。
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【題目】小華通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們選擇電線時(shí)都盡可能選擇銅線,并且要較粗的,都是從電阻的角度來(lái)考慮的,于是他想導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的____________和______________有關(guān),他設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),填寫到右表.觀察右表并回答:
(1)通過(guò)對(duì)該表格的分析只能得出導(dǎo)體的電阻與______________有關(guān)。
(2)如果要知道與橫截面積的關(guān)系,在導(dǎo)線選擇上應(yīng)選取________和長(zhǎng)度相同,而________不同的導(dǎo)線。
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【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是( )
A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力
B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力
C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向
D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變
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