(1)由圖可知，物體浸沒在水中時受到的浮力是_____________N，方向為_____________；

(2)比較_____________兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

(3)由A、B、C、D四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與______________有關(guān)。

(1)玩具手槍內(nèi)部被壓縮的彈簧伸長時，可以將子彈射出，此時彈簧的_______能轉(zhuǎn)化成子彈的_______能.

(2)手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實驗數(shù)據(jù)記錄.

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推測，小明探究的問題是:在相同條件下，子彈的射程可能和____有關(guān).

(3)分析數(shù)據(jù)，進一步得出結(jié)論:在相同條件下，槍管與水平面的夾角在______________(填具體數(shù)值)度左右時，子彈射程最遠.

（1）甲圖中A球在斜面上運動的速度 （選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能 （選填“增加”、“減小”或“不變”）．

（2）乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v= m/s，小球B沿斜面運動過程中的動能 ，重力勢能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖 （選填“甲”或“乙”）中木塊運動距離較大．

A. 從O點到C點運動員速度一直減小

B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D. 從O點到A點運動員的機械能不變

①將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿___________方向以速度v1勻速拉動木塊，如圖甲所示，根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力，將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。

②將一個鉤碼放在木塊上，仿照步驟①用彈簧測力計仍以速度v1勻速拉動木塊，如圖乙并記錄實驗數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)小雨計劃探究的問題中的自變量是：__________________；

(2)根據(jù)以上實驗步驟可知，小雨實際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān)；

(3)針對小雨計劃探究的問題，在實驗步驟②中，她應(yīng)該如何操作？________________。

(1)小軍用小車B替換木塊A進行實驗的目的是__________________；

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用__________________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。

請你利用這些器材，設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。（選填“A”、“B”或“C”）

（2）當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。（選填“增大”或“減小”）

（3）實驗后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直。當(dāng)飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著______________。