【題目】某同學(xué)利用“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置來比較甲、乙，丙三個(gè)凸透鏡的焦距大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將燭焰放在離凸透鏡16厘米處，并保持不變，燭焰分別通過三個(gè)凸透鏡的成像情況如下表所示，對記錄成像情況的分析可以斷定：___________凸透鏡的成像情況記錄有錯(cuò)誤，記錄正確的兩透鏡___________凸透鏡的焦距較大。

【題目】王亮同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大，于是他將家里其他用電器都關(guān)閉，只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s，如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn)，下列說法正確的是

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

【題目】小王師傅要裝一盞螺絲口燈座的電燈，并用開關(guān)控制電燈的亮熄，他知道螺絲口燈座的金屬套應(yīng)該接在零線這一邊的電路上，萬一不小心手碰到金屬螺旋套也不至于觸電，小王師傅按照自己畫的圖把電路裝完后，閉合開關(guān)，電燈亮了，他用試電筆筆尖接觸燈座的兩接線點(diǎn)a和b，接觸a時(shí)試電筆氖管變亮，接觸b時(shí)氖管不亮．他指著b對小華說：“這是接零線的，接觸它不會(huì)觸電．”小華對小王說：“王師傅你現(xiàn)在接觸它不會(huì)觸電，但是開關(guān)一旦斷開或者接觸不良，那就不堪設(shè)想了．”小王很詫異，心想：“電燈亮著都不觸電，電燈熄了還會(huì)觸電嗎？”請你幫小王師傅分析一下，他的想法錯(cuò)在哪里．

【題目】如圖所示，凸透鏡A的焦距為15厘米，若保持圖中透鏡的位置不變，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在___________。將蠟燭移至光具座的“30厘米”刻度處，則應(yīng)在___________厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像（選填“65—80”或“大于80”），所成的像是一個(gè)倒立、___________的___________像。若繼續(xù)保持蠟燭位置不變，用另一個(gè)焦距為8厘米的凸透鏡B替換透鏡A（位置不變），此時(shí)移動(dòng)光屏，在光屏上的像一定是___________的（選填“倒立”、“正立”、“放大”或“縮小”）。

【題目】在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為確定像的位置，實(shí)驗(yàn)室采用___________作為平面鏡，并將其___________放置在水平桌面上；為確定像的虛實(shí)，需在___________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭位置放一個(gè)光屏，并在圖中的___________位置觀察光屏是否有像（“A”或“B”）。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，兩只完全相同的蠟燭是為了比較像與物___________的關(guān)系；所用刻度尺的作用是便于比較像與物體_________的關(guān)系。

【題目】在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān)，是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下，人體的電阻會(huì) ________，在電壓一定的情況下，通過人體的電流會(huì) ________（都選填“變大”、“變小”或“不變”）．學(xué)校照明電路的電壓為 ________伏，電鈴與日光燈之間是 ________連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表可以計(jì)量用電器 ________

【題目】如圖所示，物體通過凸透鏡在光屏上成一個(gè)清晰的實(shí)像，此凸透鏡的焦距約為___________厘米（選填“5”、“10”、“15”）。若凸透鏡位置不變把物體和光屏互換位置，在光屏上成清晰倒立__________的實(shí)像；若只把凸透鏡向左移動(dòng)___________厘米，在光屏上再次成清晰的實(shí)像。

【題目】家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器都是______聯(lián)在電路中的，用電器的開關(guān)要接到_____（選填“火線”或“零線”)上．小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7 kW·h，5月底電能表示數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了________kW·h的電能．